<h3>我们热爱着这片土地，她以母亲般的甘甜滋润着我们。</h3> <h3> 当冬月的初晨还未被熙攘中的学子惊扰之时，在学校安排且由陈勋副校长带领下我们一行十八人（这只是个数字，应该是我们这个团队）迎着朝阳出发的地方踏上行程。。。在十个小时的激情和忐忑中我们到了一个晚霞刚刚留恋过的地方——衡水！</h3> <h3> 为了让大家扑腾扑腾的心安放到一个最实的地方，在陈副校长牵头组织和强烈的要求下，衡水二中赵宋两位老师和大家展开了20:00到21:00一小时左右的座谈活动，陈校长带着我们的“故事”恳切的提出问题和咨询，赵宋二位老师知无不言 言无不尽地给予一一解答和肯定，大家也是全身心地投入到座谈的氛围中。。。</h3> <h3> 陈副校长从教研教改的开展情况：操前读、各学科组长引领下的一课一研、新教师的成长等方面主要与宋老师展开了代表性的交流，在得到可攻为己玉的意见同时也相当肯定了我们已经存在的和正在进行的。</h3> <h3> 在两天的学习中，让我震撼的就是教育人对自己教育己任的衷肠。寥寥数字却无比清晰的展示给我们一面鲜明的图案——教育情怀！</h3> <h3><br></h3> <h3> 与之无比巧合的就是受教育人的严丝合缝的契合，我们有的，他们也未必多余。我们没的，他们依然在寻找。奇迹他们可以创造，也未必不会垂青我们。我们要做的就是将原来的耐心变成现实的等待和迎接！并且放开眼界，思维不能固化，眼光莫要狭隘，用我们粗犷的胸怀囊括一切，不愁比较，就是如何去比。</h3> <h3> 其实，用最简单的形式去承载岁月的积淀，用最长的眼光去发现最近的事实。然后用最坚韧的内心去扛起光谱分析图式的评判，我们每个人安安静静地去扫净一块地板、刷亮一片墙裙、甚至是叠好一床被子。。。用明亮的眼眸来亲吻这个世界，这个世界必将回以你一颗明亮的心！</h3> <h3> 看遍了别人的繁华，内心默默升腾起的对比或让自己自怨自艾、或让自己踯躅不前，甚至是绵延不绝的困惑和忧愁。这时候，我们要寻找一个开放的怀抱来徜徉自己的心扉。。。</h3> <h3> 如何比？简言之，接受改变！如何改变？一句话，要进行发自内心呼唤的比较！既不妄自菲薄也不刚愎自用。别人行，我们为什么不可以！</h3> <h3> 这些，我们可以！</h3> <h3> 而，这些，我们已经在路上！</h3> <h3> 那我们还缺什么呢？就是自信！我们何时能摈弃掉盲目放大的自欺和自弃（还谈不上自卑，因为我们打开始可能把自己太不看成一回事却又当成那么回事了）。</h3> <h3> 因此，我们若能调转方向，就会发现原来仅此而已！</h3>