<h3 style="text-align: center;">当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地</h3><h3 style="text-align: center;">美丽的幼儿园里</h3><h3 style="text-align: center;">万物细语</h3><h3 style="text-align: center;">静静地等待有人来把它唤醒……</h3> <h3>👦:“让我想一想，先玩什么好呢?”</h3> <h3>“不如叫上小伙伴一起去小木屋探险吧🤗”</h3> <h3>合理科学的户外体育游戏，不仅能够促进幼儿神经系统的发育，还能促进孩子们的骨骼发育，肺活量、臂力、耐力等一系列的能力也会在其中得到改善和提高。</h3> <h3>《🚗小汽车 叭叭叭》</h3> <h3>不管你问任何一个孩子：“小朋友，你们喜欢车吗？”他们都会肯定地回答：“我们都很喜欢车啊！”是啊，车很容易吸引孩子的目光，报纸上的小轿车、马路上的公共汽车、工地上的挖土机、水泥搅拌机等都吸引着孩子的注意力。他们表现出对车异乎寻常的兴趣，不管是车的造型、功用、声音，还是有关车的场所。孩子们对车这么感兴趣，那我们就带着孩子们一起来了解车吧！</h3> <h3>来介绍一下你的小汽车吧</h3> <h3>👧:“我的小汽车，米老鼠是小司机～”</h3> <h3>👦:“我带的是一辆工程车…”</h3> <h3>还有几辆特别的小车🚗</h3> <h3>油罐车🚗</h3><h3>主要用作石油的衍生品（汽油、柴油、原油、润滑油及煤焦油等油品）的运输和储藏。</h3> <h3>👩:“小朋友们知道这是什么车吗？”</h3><h3>👦👧:“警车🚓”</h3><h3>👩:“那小朋友们还记得我们之前学习过的报警电话是多少吗？”</h3><h3>👧👦:“110”</h3> <h3>救护车🚑</h3><h3>👩:“急救电话是多少呢？”</h3><h3>👧👦:“120”</h3> <h3>介绍完我们的小汽车也了解了坐车需要注意的事项，我们带着我们的小汽车，去来一场比赛吧🚗</h3> <h3>陶艺——《向日葵🌻》</h3> <h3>👩:“小朋友们知道瓜子是谁的果实吗？”</h3><h3>👦👧:“我知道我知道，是向日葵🌻”</h3> <h3>先一起来尝一尝瓜子的味道吧</h3> <h3>👩:“瓜子好吃吗？”</h3><h3>👦👧:“好吃😋”</h3><h3>👩:“那现在我们一起来动手做向日葵吧，留住充满积极阳光的每一天。”</h3> <h3>准备工作要做好</h3><h3>先用湿毛巾把高白泥盖上</h3> <h3>使点劲</h3><h3>我要做最大的向日葵🌻</h3> <h3>陶土是无毒无臭的天然矿物，柔软滋润，可塑性强，亲近可爱。陶艺制作，能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，人人都喜欢制作，个个都能成功，对儿童来说，玩泥巴是最惬意不过的游戏。虽然他们对陶艺的制作懂得很少，但儿童有着对原料的处理能力和得天独厚、溢出心灵的想象。</h3> <h3>体智能——《攀爬小能手》</h3> <h3>首先呢，水果哥哥带领大家一起，做起了热身运动，每个小朋友都极力的配合着，努力做到最好！</h3> <h3>开始！</h3> <h3>体智能主要体现身体适应能力、运动与健康。如：有许多的走、跑、跳、爬等运动，幼儿在活动中能得到充分的体能锻炼。</h3> <h3>体智能课程，顺应儿童天性，把体育课程设计成孩子感兴趣的游戏，让幼儿的童年有童年的样子。</h3> <h3>游戏不仅变化多样，还具有浓厚的趣味性，孩子很喜欢，而且在过程中能促进儿童基本动作的发展。对儿童平衡能力和协调能力的提高都有很好的作用</h3> <h3>蒙氏——有准备的环境</h3> <h3>【磁铁】</h3><h3>了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。</h3><h3>能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。</h3> <h3>【日常生活区】</h3><h3>培养幼儿掌握基本的生活技能，养成良好的生活习惯，形成初步的责任感及社会适应能力，促进幼儿的交往、合作意识。</h3> <h3>孩子有工作的热情,有工作的权利并在他反复的工作中思考、想象、熟悉、熟练、认知。给孩子“爱和自由”孩子有了爱就会在真爱氛围中长大,内心就有了真善美及完善的人格。孩子有了自由,就可以选择他自己感兴趣的事情,自己培养自己的专注于自律。</h3> <h3>这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用心去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。期待你们每一次的小惊喜。</h3>