市委王宏武书记陪同许昌市国防教育督导组莅临我校检查指导工作

夏都学校后勤服务中心

国防教育

学校

工作

同志

中小学

禹州市

教学

试点工作

夏都

我校

2019年12月13日上午，许昌市委常委、军分区政委冯奕同志、许昌市教育局局长杨钧安同志、许昌市委市政府督察局段国宏主任、许昌军分区政治工作处刘占立主任带领许昌市中小学国防教育教学试点工作督查组一行莅临禹州市夏都学校，对禹州市国防教育教学试点工作开展情况进行督查调研。禹州市市委书记王宏武同志、市委常委、市委办公室主任晁保伟同志、人武部部长王洪辉同志、政府办副主任王盼攀同志、教体局局长陈凯民同志、副局长夏书宇同志、夏都学校校长李军辉同志陪同调研。

调研组一行首先实地查看了禹州市夏都学校国防教育教学阵地打造情况。

座谈会上，首先由禹州市教体局局长陈凯民同志就全市国防教育试点工作向督导组进行汇报。会上，陈局长对国防教育教学试点工作进行了安排部署，他指出，加强中小学国防教育工作是立德树人的基础性工程，功在当代、利在千秋，意义重大、影响深远，要充分认识国防教育的重大意义，进一步理解统编教材里的国防教育内容，不断完善国防教育体系，制定具体的国防教育制度，把规范教育教学工作落到实处。

他还指出，国防教育工作要坚持立德树人的培养目标，不断解决教师结构性矛盾；通过培养学生的个性，教育学生不但有宽肩膀的担当，还要有硬骨头的气概；在思想认识提高上下功夫，不断加大工作力度，完善队伍考核体系，增加宣传力度，有效促进国防教育工作的整体提升。

然后夏都学校校长李军辉同志代表试点学校进行了工作汇报，李校长向检查组领导汇报我校在开展国防教育工作中的做法和经验，成立国防教育领导小组，制定国防教育工作实施计划，通过抓好国防教育主题班会、积极开展国防主题系列活动、在各学科课堂教学中渗透国防教育、在德育教育中突出国防教育等途径，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有计划地开展国防教育活动的做法。

加强中小学国防教育是维护国家安全，做好军事斗争准备的需要，是一项功在当代、利在千秋的基础性工程，并对学校教育管理具有积极推动的作用。

另外3个试点学校的主要负责同志和一线任课教师针对本校国防教育教学开展情况进行了座谈发言。

许昌市教育局局长杨钧安同志对我校国防教育工作的开展表示了肯定，同时他希望学校要进一步拓宽学校的国防教育内涵，彰显特色，继续扎实有效地开展国防教育工作，重点培养学生树立“国无防不安”的居安思危国防观念，积极探索寓素质培养于国防教育的学校德育工作新模式，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。

他同时要求要强化做好中小学国防教育工作的政治自觉，抬高开展中小学国防教育工作的标准要求，注重搞好工作统筹协调和配套保障，不忘初心、牢记使命，坚定信心、努力奋斗，争做新长征路上的追梦人、奋斗者，跑好历史的接力棒，让中小学国防教育“许昌模式”这张名片更响、更亮，不辜负时代赋予的历史使命，为培养更多高素质社会主义事业建设者和接班人，建设世界一流军队、实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。

最后冯奕政委作重要讲话，冯政委从“高度重视、富有情怀，氛围浓厚、活泼多样，校长带头、深钻细研”等方面对禹州市国防教育教学试点工作的做法和成效给予了高度的评价和赞赏，并对禹州市国防教育教学试点工作给予厚望，希望我校能进一步把国防教育的成果转化为做好学生德育教育工作的原动力，并创新国防教育形式和内容，进一步强化学生国防观念，培养学生国防意识，更加高效地推进国防教育活动。

同时要切实增强抓好新时代中小学国防教育工作的责任感和紧迫感；要把握重点，持续提高中小学国防教育工作的针对性和实效性；要加强领导，努力形成中小学国防教育工作的强大合力和浓厚氛围。务必要站在维护国家安全和统一的战略高度，认清形势，真抓实干，奋力推动全市中小学校国防教育工作再上新台阶，为“智造之都、宜居之城”建设提供最有力的保障！

禹州市委书记王宏武同志表示一定要严格按照冯政委一行的指示要求，抓好国防教育教学工作，并要求教育部门要创新工作形式和方法，利用好禹州本土红色资源，整合优势师资，要求学校要在课程设置和语言表达上标准化、规范化、程序化。

他还谈到抓好国防教育，是一项综合性的社会工程，各部门要以这次督导为契机，积极行动起来，充分发挥综合指导和计划协调作用，搞好各部门的协调和沟通，精心安排，周密组织，切实搞好国防教育活动的各类保障，切实把学生的强烈爱国之情化作构建社会主义和谐社会的具体行动，积极为富国强军做出新的更大的贡献。 

随后深入课堂全程聆听了学校国防教育教师李惠敏的现场授课。

在学校会议室进行了座谈交流。

夏都学校把国防教育作为一门独立课程纳入学校教学计划，将国防教育教学与少先队活动课深度融合，在校内悬挂英模画像、展示英雄故事，对照16册《国防国防》教育丛书，编写了160篇近20万字的教案，探索出了一套国防教育进学校、进教材、进课堂、进入学生头脑的方法路子，成为其他学校学习借鉴的典范。