万柏林三中名师、名校长与平民中学领导教师分享教育智慧，研讨治校方略

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　　为进一步推我校课堂教学改革发展和教师专业化成长，发挥名师的引领、示范、辐射作用，加强区域间校际沟通交流。万柏林三中于12月12日下午举行了主题为“名师引领，‘学问思辨行’深度学习课堂展示”的活动。

此次活动，杏花岭区平民中学的刘志宏校长带领学校领导团队、班主任团队、教研组长团队等五十余名领导和教师前来学习。

　　活动分为三个部分，课堂展示、班级文化展示、校际交流研讨。

名校长谈教育管理

　　杜生奎校长是万柏林区的首批名校长，近年来，在他的带领下，万柏林三中秉承“进德修业，止于至善”的校训，以“创万柏林品牌，建三晋名校”为目标，坚持“六个一”的办学思路，科学规划，扎实推进，开拓创新，强势崛起。

万柏林三中毕业班学业考试总均分已连续八年获得万柏林区第一名，连续三年闯入太原市前九名。一大批优秀的学子从万柏林三中出发，迈向更高的学府。成绩的取得，学生受益，家长满意，更为学校赢得了良好的声誉，获得了社会的广泛关注。

　　三层会议室里，杜生奎校长、禹继革书记及其他校级领导与平民中学刘志宏校长带领的领导班子共话学校管理，共议教学改革。

杜校长介绍了学校的办学现状、发展历程、教学规模、生源增长等情况，并特别介绍了学校教育教学改革情况，科研兴校的理念与具体做法，讲解了由“学导练”教学模式到“学问思辨行”深度学习课堂教学模式的转变及原因，分享了学校团队管理建设经验，提出了自己独特的见解。杜校长对平民中学近几年的发展表示了肯定和赞扬，希望和平民中学建立长期互助友好关系。

我校禹继革书记从领导班子的凝聚力建设方面介绍了做法，张爱生副校长就教育教学管理介绍了经验。

平民中学刘志宏校长在听取我校各位领导的经验介绍后，谈了自己的感受。

他首先表达了对我校毫无保留分享自己的办学经验的感谢，对我校热情接待表示感激，以及对我校在临时接到大型接待任务时处乱不惊、安排有序、认真敬业的工作高效给予了肯定和赞扬。其次表示要想办好学校，团队建设是关键。管理团队要重团结、谋发展，一定要把尊重教师放到首位，把教师放到心中；教师团队要重业务、提能力，一定要把学生健康成长放到首位。最后他强调，要想学校发展好，必须走课改之路。平民中学正在走课改内涵发展之路，把今天在万柏林三中所学、所思、所获大胆用于学校工作实践中去。平中必须要加大课改力度，加快课改步伐，走课改之路，谋学校发展。

名师课堂展示

近年来，万柏林三中确定了“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的教育科研工作目标，申报了全国教育科学“ 十三五 ”规划年度单位资助教育部规划课题（子课题）《立德树人视域下“学问思辨行”深度学习课堂》，并以此课题研究为抓手，推进课堂教学改革，推动学校内涵发展和品质提升。

本次教改课堂展示由六位名教师及工作室成员承担。我校各学科教研组长分组陪同平民中学老师进班听课。

山西省教学能手庞蕾英语课 山西省教学能手付密生物课 市教学能手 吴丽霞数学课 万柏林区名师周彦婷物理课 万柏林区名师苗二梅地理课 区教学能手 王俊平数学课

　　“学问思辨行”出自《礼记·中庸》一文中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是：广泛的学习，审慎地探问，谨慎地思考，明晰地分辨，笃定的履行。我校的“学问思辨行”深度学习模式，将这一中国经典的治学之道与现代“深度学习”理论相结合，让传统文化在新时代的课堂上焕发生机，促进学生高阶思维、创新能力、实践能力的提升，建构了一种具有中国本土特色的深度学习。

课堂上，几位老师都从关注教师视角转向关注学生视角，促使课堂由“教”到“学”的转型，落实学生发展的核心素养，促进立德树人根本任务的有效落实。

名师班级文化展示

　　“才者，德之资也；德者，人之帅也。”国无德不兴，人无德不立，育人的根本任务在于立德。围绕“进德修业，止于至善”的校训，学校全力推进“仁”“信”“恒”“勇”四德教育，探索和完善德育工作新途径，全力挖掘每一位学生的个性潜能，专心培养品德优良、习惯良好、兴趣浓厚、精神昂扬、身心健康和人格独立的学生，为每一个孩子的出彩人生打好精神底色。

班级文化展示的主角是学生，孩子们自主设计班名、班徽、班歌、班级奋斗目标等，向大家展示。在文化展示中营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，增强班级凝聚力。优化育人环境，促进班级管理。

平民中学的老师们来到八年级162、167、169班观看班级文化展示。

万柏林区名师  赵婧169班班主任 万柏林区名师 赵 俊162班班主任 师德标兵 杨英167班班主任 名师教育论坛

　　“德高为师，身正为范。”唯有教师的人格高尚，才有学生品德的美好；唯有教师的学问广博，才有学生知识的丰厚。在“敬业、爱生、博学、严谨”的教风引领下，一支年龄结构合理、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍已茁壮成长。

三位教师从班级管理、教材处理、成长共同体运用三个角度向平民中学老师介绍了经验做法。

万柏林区名教师赵婧《班级管理》 教研组长郭艳君《我.课本.学生》 区名师 时俊萍《成长共同体》

　　夜幕降临时，交流活动才结束。此次交流活动，我校向来自杏花岭区平民中学的同仁们展示介绍了我校的管理模式、教学模式与育人特色，而平民中学领导教师身上的高效、进取的工作态度给我们留下深刻的印象。两校领导均表示今后将进一步加强沟通和交流，建立友谊，分享经验，分享智慧，共同提高。

万柏林三中

2019.12