碰撞出火花，交流拓视野

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——德华盛理工实验学校第一届班主任论坛

作者：聂建国
编辑：王赛
摄影：楚云

　　为了表彰班主任工作中的典型事迹，介绍优秀班主任管班经验，给班主任创建交流展示平台，探索新课改背景下班主任工作，德华盛理工实验学校于2019年12月11日下午4:00—6:15在二楼会议室举办了第一届班主任工作论坛。

　　北京德华盛教育集团副董事长、德华盛理工实验学校总校办主任王威，学校党支部书记、高中部校长常明光，初中部校长张喜成，初高中部教学校长李长文，德华盛理工实验学校总校校长助理张成、李茉出席本次论坛。高中部政教主任王七三、初中部政教主任高大福，高中9位，初中12位班主任参加了本次论坛。

　　本次论坛以“自主管理 ，小组互助， 集体优秀”为主题，首先由优秀班主任李硕阳（高二）、万晓晓（七一班）、刘存利（八二班）、张菲菲（八三班）、刘森（七三班）、吴明珍（高一四班）六人发言各自介绍了管班经验。

　　高二班主任李硕阳说：“大家都知道当班主任很辛苦，但我想说的是当一名班主任也很快乐，因为我热爱我的每一个学生！”“学生学习、生活等良好习惯的养成，学习方法的指导，心理问题的解决，班级学风的形成，班风的建设，都离不开班主任的工作。因此，班主任在整个学校管理当中，在教学质量提升当中，在优良的校风形成当中，具有举足轻重的作用。” “动手实践、自主探索与合作交流是新课标要求的新的教学方式，以下几点是我在组织小组讨论的心得体会。（1）组织好、控制住。（2）精心选取讨论内容。（3）明确流程要求。（4）及时指导总结评价。”

　　“学生自治的关键是选好班干部，用好班干部。选好班干部的标准就是敢担当，有正义感。” 八二班主任刘存利说，“管好学生的前提是让学生对你产生敬畏，学生敬你是建立在你爱学生的基础上，学生畏你，是因为你做事有板有眼，要求严格。譬如我在学习上要求学生限时独立认真完成作业。并且次次按时去收取，同时让小组同学之间相互监督，凡是发现抄袭作业，没按时完成作业，书写潦草者必重罚，而且我会亲自监督执行。”

　　八三班班主任张菲菲讲到：“小组合作，人人有事做，事事有人做，同时把每个小组成员凝聚成一个整体，一人犯错全组受罚，一人做了好事或取得成绩，全组成员受奖，增强集体荣誉感。让大家相互监督，相互提醒，相互帮助，相互促进。”

　　高一四班班主任吴明珍，利用课改小组对班级进行管理。具体做法就是对小组成员实行加分扣分奖罚调动学生积极性，考核分作为每次评先评优的依据，从而加强了学生自主约束性。

六位优秀班主任先后围绕本次论坛主题，结合日常班级管理中具体事例谈了自己的具体做法，取得的成效和切身体会。与会者都表示他们的发言实在，可操作性强，可借鉴于自己的工作中。
　　六位优秀班主任发言结束，论坛进入第二个环节“探讨交流”，与会班主任纷纷提出了自己在学生自主学习合作小组管理方面出现的困惑，并由题主点名德华盛教育集团的课改专家李茉等人答疑解惑。
　　在探讨中，不断碰撞出火花，开阔了与会者的视野，激发了大家的热情。由于时间所限，还有许多待探讨的议题只能等下一次论坛再进行讨论。

　　下午5:55，北京德华盛教育集团副董事长、德华盛理工实验学校总校办主任王威对本届班主任论坛进行了总结点评。

在分组分号小组自治方面，班主任们要按学校要求，用自己的智慧和方法去运作。
班主任要善于和学生、家长沟通。否则，问题就会一直存在……
小组互助，学生自治，要做到班主任在，班级很牛，班主任不在，班级也很牛！学生不自治，班级不自治，班主任只能劳而无功，忙而无效，苦而没成就……
陕西宜川中学非常偏僻，在校生一万多人，学生自主管理发挥到了极致。一个班主任管理6个班，这个班主任说：“我就管6个人，即6个大组长！”
班主任应该是班级问题的终结者，绝对不应该是问题的传达者。班主任老叫苦，说工作累。如果以前累，现在累，以后还累，那显然是你的管理出了问题！班级管理不能光靠出苦力，还要动脑筋，想方法。我们要相信学生，发动学生，依靠学生，利用学生，实行班级学生自治，这才是管好班级的根本出路，同时也是对班主任的解放。
我相信我们班主任这个团队，是优秀的！大家会共同努力去解决遇到的每一个问题！今天我是爱之深，责之切！希望大家能理解！
　　有什么样的班主任，就有什么样的班集体；有什么样的班集体，就会有什么样的学校。学校紧要关头，班主任工作是重中之重，您的负责、敬业、智慧、创新都将是学生的福，学校的福！也是自己的福！
　　希望我们携手共进，共建德华盛理工学校美好的今天和明天！