<h3>——<b>碑林区2019年中学历史“名师领航”暨初中历史大教研活动顺利举行</b></h3> <h3> 为全面落实立德树人根本任务，推动课堂革命，发挥名师引领示范作用，2019年12月13日上午，碑林进校主办的碑林区2019年中学历史学科“名师领航”暨初中历史大教研活动在西安市第三中学“名校+”教育联合体顺利举行。活动由工作室主持人周宏老师主持，碑林进校教研员杨宁宁老师、周宏名师工作室成员、碑林区历史学科种子教师及西安市第三中学“名校+”教育联合体、碑林区初中教师50余人参加。<br></h3> <h3> 活动伊始，陕西省特级教师、省名师工作室主持人周宏老师主持召开课前会议，介绍了审辩式教学基于证据的听评课的具体要求。<br></h3> <h3> 随后，来自西安市第三中学的刘钫老师和西北大学附中的焦璟丽老师就部编版八年级上册第二十五课《经济和社会生活的变化》进行了同课异构的优质课展示。</h3><h3> 刘钫老师从变化入手，结合张謇家族企业的兴衰，以小见大，在不断的追问中引导学生思考与质疑，激发了学生的思维活动。</h3> <h3> 焦璟丽老师由1895年康有为、孙中山、张謇三人不同的命运抉择导入新课，从“近代民族工业”、“民族资本主义经济”概念的辨析入手，通过层层追问，引导学生的自主学习。<br></h3> <h3> 课后，两位老师对各自的教学进行了反思总结。<br></h3> <h3> 工作室主持人周老师对两位老师的课堂表现进行了专业细致的点评，并给予很高的评价。鼓励所有参会教师思考历史教师的使命与职责，希望更多的教师参与到审辩式教学的团队，为学生的发展做出理性的改变。<br></h3> <h3> 教研员杨宁宁老师就本年度碑林区中学历史学科开展的系列活动作总结发言。
活动期间，种子教师们进行了本年度成果展示与交流。<br></h3> <h3></h3><h3> 本次活动在名师的引领之下，以同课异构的方式，展现了审辩式教学在推动教师教学方式和学生学习方式改变方面的强大作用，展示了教师各自不同的教学智慧和教学艺术。名师领航助推教师专业成长。相信在名师的引领下，在同行间思想火花的碰撞中，碑林历史教师队伍会走的更远，站的更高！<br></h3>