英语组教研教改活动简报

浮生若梦

学练相辅促教研 研磨结合提质量       为扎实有效地开展教研教改活动，进一步提高课堂教学水平，打造高效课堂，促进教师业务能力提升，促使教育教学质量再上新台阶，我校英语教研组于12月展开了听课议教活动。       首先我们英语组全体成员于12月10号赴宁县和盛初中参加了“宁县农村中小学英语教师专业素养提升培训”专题教研活动。早上听了宁县和盛初级中学杨宁刚老师和朱淑娟老师以及庆化学校闫晶晶老师的“同课异构”课。三位老师各有特长，通过自己对新理念的理解和认知，将课堂演绎成知识的习堂，让学生在快乐中学习。这种直观方式将我们带入理念提升的快车道。       下午我们听了著名教师胡海燕和优秀教师王自茸老师的讲座。让我们深刻地体会到了一名优秀的教师，必然是一名有所思、所想、所悟的教师。“我思故我在！”       12月13号早上王海波老师的语法课，对于初三学生来说，课容量大，难易程度适中。练习题题型设计多样化，由词到句，由句到篇，由易到难，层层递进！在不断反复练习中加强对语法——定语从句的理解与运用。由于题型设计的不同，且难度递增，这样避免了以往语法课的枯燥乏味，且在很大程度上激发了学生的挑战欲。使优秀学生体验到了挑战的乐趣，享受到了成功的喜悦。       胡粉霞老师的听说课，专业功底扎实，课件设计优美，用图片，语音多形式教授单词，既有形也有音，加强了学生对单词的理解，又纠正了发音，给学生打下了坚实基础，教会了学生梳理知识，总结知识的方法，也培养了学生把知识转化成能力，多样化的课堂组织形式调动了学生的积极性，主动性，活跃了课堂气氛，让学生轻轻松松就学到了知识，用她的人格魅力影响着学生，深受学生喜爱。       陈燕妮老师知识储备丰富，发音标准，教学思路清晰，板书美观大方，在精讲精练的基础上进行适当的延伸，将阅读课改成完形填空的方式，激发了学生的挑战欲，活跃了学生的思维，提升了阅读理解能力。整节课因为亲切自然的教态，给学生创造了轻松愉悦的学习氛围，课堂气氛活跃，学生掌握良好。。       李静老师课前通过对上节课所学内容的复习引出本节课的重难点，过渡自然。学生的课前表演，激发了学生的学习热情，锻炼了学生的口语表达能力，同时又树立了学生学习英语的自信心，值得借鉴。       闫丽娟老师的课组织紧凑，既突出了知识的习得过程，又注重了知识的运用与总结梳理。学生参与积极，课堂气氛和谐。教学过程中闫老师始终面带微笑，极具亲和力，与学生耐心交流，语言柔和，于润物细无声中点燃了学生的智慧之光。       总之，我们通过走出去学，闭起门听，面对面评，争论中研，疑点众讨，让理念在学习中提升，思想在碰撞中交融，知识在讨论中丰盈，课堂在研磨中精彩，我们在进步中升华。学然后知不足，教然后知困！我们要以永不停息的脚步，踏出教研教改的新路，互学互助，更进一步的提高自身驾驭课堂的能力，帮助学生开启智慧之门，助力学校提升办学质量，争取群众满意度，争做新时代四有好老师！