<h3> 2019年12月13日在华东师范大学芜湖外国语学校召开华东师范大学基础教育学科教研联盟物理组教研活动。</h3> <h3> 上午八点半开始由华东师范大学教师教育学院潘苏东教授做专题讲座《中学物理中的科学思维》。</h3> <h3>专家报告现场</h3> <h3>科学思维之科学推理介绍。</h3> <h3> 现象呈现之后设置的两个问题，其中一个问题是回答对现象产生的原因结果，另外一个问题是回答做出上一个问题答案的推理过程，让科学推理“可视化”，训练提升学生的科学思维能力</h3> <h3> 科学证据不仅要关注“证实”的操作，也要关注“证伪”操作，进行比较，这样更符合科学思维过程，有效在教学中渗透科学思维素养。</h3> <h3> 下午一点半开始观摩课堂教学，执教老师是华东师范大学芜湖外国语学校许冉老师，课题是《运动电荷在磁场中受到的力》。</h3> <h3>核心素养教学设计：老师从课题出发，让学生联想相关已学知识，通过演示实验直观展示微观现象，再激发学生通过建模由安培力公式推理获得洛伦兹力关系表达式，让学生学习物理的科学思维充分显示，达到预定的核心素养教学目标。</h3> <h3>参会人员合影</h3>