<h3> 2019年12月12日，八一中学初中部和一中初中部数学组迎来了第一次联合教研活动，双方学校认真对待此次来之不易的机会！<br></h3> <h3> 本次联合教研活动由一中初中部桑海燕老师和八一中学陈蕾老师进行同课异构。桑老师课堂设计精细、结构巧妙，以学生为主体，注重引导启发，让学生在掌握知识的同时形成知识框架。陈蕾老师课堂流畅，通过有梯度的例题设置，提升学生的思维能力，并且注重数学思想渗透。</h3><h3>桑海燕老师：一元一次方程复习课（一）</h3> <h3>学生们积极配合，大胆发言，敢于表达自己观点！</h3> <h3>老师们认真听课—ing</h3> <h3>陈蕾老师：实际问题与一元一次方程</h3> <h3>同学们在课堂上积极活跃，讨论问题中！</h3> <h3> 听完课后，全体老师进行评课。首先由双方学校授课老师阐述了课堂设计和教学思路，备课组长做了分析和点评！一中七年级备课组长李海燕老师点评，复习课是查漏补缺的一个过程，要照顾到知识体系薄弱的孩子，老师要以学生为主体，注重引导孩子思考问题，基本的表达过程，知识框架脉络要清晰，题目设置层层递进！</h3><h3><br></h3> <h3> 八一八年级备课组长李春燕分析，实际问题中销售题型易错，要培养学生分类意识，从生活实际出发，建立数学模型思想，提升应用意识，复习课最终的目的，就是学生能力的提升！</h3><h3> 八一教研组长张潇邈做了总结，并指出复习课我们要着重解决以下三个问题：</h3><h3>1.知识建构问题；</h3><h3>2.典型题的设置，贴合学生的双基，难度梯度合适；</h3><h3>3.学生如何学的问题，以学生为主体，要有课堂反馈，了解学生掌握程度。</h3> <h3> 最后，一中初中部年级组长梁晓虹老师代表一中数学组对八一中学表示诚挚地感谢，并热情邀请八一中学教师来我校开展教研活动，促进教育教学发展，携手并进！</h3>