同课异构别样精彩，高效送教互助成长 ———市教研室英语学科送教下乡研讨会克井一中站活动纪实

杨亚晓

“冬日暖阳传真情，逐去冬寒育嫩芽。”冬日的清晨虽然带着丝丝寒意，但仍阻挡不了市教研室段红霞老师，济渎路学校刘杰老师送教克井一中的满腔热情。为了加强校与校之间的交流合作,实现教育资源的共享流通,促进城乡教育的平衡发展,他们带着一份责任，带着一份执着，一大早在段红霞老师的带领下，来到了克井一中。

本次活动先由克井一中张丽君老师，济渎路学校刘杰老师带来同课异构，七年级上册Unit 8 Section B 2a—2c，之后在段红霞老师的带领下进行评课议课研讨，刘杰老师分享经验。活动扎实有效，所有老师受益匪浅。

学习机会难得，所有老师克服不便，认真听课，特别是北海中学王聪颖老师带着两位年轻教师，特地前来交流学习，所有人都充满干劲！

• 张丽君老师展示课
  

张丽君老师，入职不到半年，进步飞速，落落大方，教态自然，课堂设计思路清晰，扎实有效。

小组合作运用自如，不停指导，学生热情高涨，参与度高，好一派热烈讨论的美好景象！

由快读，到细读，再到最后延伸拓展，学生积极讨论，生成作文，学习静悄悄的在发生。

老师们一边认真听讲，一边细声交流，观察孩子们学习情况。

• 刘杰老师展示课

接着，来自济渎路学校的刘杰老师，为大家带来了精彩纷呈的展示课。爱学习爱思考有主见有魄力的刘杰老师，她的课堂只能用“高大上”来形容。整节课充满思维，学生神经紧绷，脑子高速运转，刘杰老师通过一句句简单的“What do you think of ……？”“Why？”，不断激发学生思考，真正做到了以学生为主体的主动性学习，让学生充分表达自我观点，高效有思考。

刘老师从导入开始，环环相扣，耐心引导，激发学生思维，不得不感叹，刘杰老师云淡风轻得创造着自主的课堂，精彩的练兵场！所有老师听得津津有味！

• 课后交流思考
  

两节展示课之后，所有老师在段老师的带领下齐聚会议室，各抒己见，交流学习，思考总结。

张丽君，杨方舟，陈琳凡等青年教师说自己从两节课中学到了很多，对教学环节有了更清晰的认识，表达了在以后的教学中实践，反思，再实践，促进自我提高，提高学生素质的决心！

来自北海中学的王聪颖老师，美丽干练，肯定两位老师的优点之后，指出“听说领先，读写跟上”“小组活动策略”等优秀建议，为所有老师之后的教学指明了方向，让人佩服。

韩利霞老师从实际出发，用“扎实，落实”两个词简明概要得给所有老师提出建议，课堂要扎实，知识要落实，年轻老师谨记于心。

刘杰老师介绍了自己的教学经验，给出了作业方面，要做好“不检查不布置，不布置不检查”；课下注重落实；作文训练，一天一篇等具体可操作的建议，同时介绍了自己“先听后练”的具有个人特色的听力教学步骤，所有老师如获至宝，在以后的教学中会应用到实践中！

最后，段红霞老师总结：

1.年轻人的成长是飞速的，是最具潜力的。

2.英语课堂是培养学生思维的课堂。

3.不要低估学生的水平。要把学生当成笨学生去教，但不能把他们教成笨学生！

4.日常教学中，要学会用英语解释英语。

5.以大阅读的视角诠释英语阅读课。

段老师幽默得指出，作为老师，我们应该用丈母娘给女儿挑女婿，婆婆挑选儿媳妇的标准去培养学生！

这次"送课下乡"活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，通过同课异构，互相交流，优秀教师指点迷津，教师之间相互取长补短，所有老师在设计教学、驾驭课堂、课后落实等方面都有了更加科学，清晰的认识，我们必将认真领会本次活动精神，将所见，所学用于自己的英语教学中，更好地提高自身素质，更好地服务于学生。