示范引领展魅力，厚德启智传文化 ——2019年昆明市道德与法治九年级“延续文化血脉”研究课活动纪实

田春花

老师

陈为

学生

课堂

附中

文化

教师

时而

教学

思政课

秋色尽晚，寒冬渐至。天气虽冷，但我们的教研热火朝天。为充分发挥教研员的示范引领作用，帮助教师突破九年级文化专题教学难关，引导学生树立文化自信，加强对学生的爱国主义教育，2019年12月11日下午在云大附中诚苑一楼阶梯教室，昆明市教科院思政课教研员陈为老师精心准备，巧心设计，亲自为大家带来了部编版九年级“延续文化血脉”课堂教学示范课。来自全市各学校的250名初中思政课教师齐聚一堂，共享陈为老师的文化教育课堂饕餮盛宴。参加此次活动的还有云南师范大学哲学与政法学院副院长柳榜华教授及其带领的45名学生团队。

　　云大附中李学文副校长、昆八中张子剑副校长、华山中学张琼校长、昆一中教研组长杨冬梅老师、 昆十中闫蕊老师、昆一中西山分校李杨老师、云师大柳榜华教授、云大附中李玉梅老师和高精标老师参与了此次研究课的评课。

　　活动在云大附中孙燕杰老师的主持中拉开序幕。

　　课前，云大附中李学文副校长代表学校对陈为老师和参会教师表示了热烈欢迎和诚挚感谢。他指出，中华优秀传统文化进校园，要从理论落实到实际。在当代国际背景下，处理好中西方文化的关系是一个创新性课题，思政课教师帮助学生树立坚定的文化自信责任重大。

　　“拿起粉笔能上课，走下讲台懂科研”这是陈为老师的工作态度，她29年扎根一线教学，潜心研究，帮助昆明市思政课教师走专业化成长之路是她矢志不渝的奋斗目标。下面我们就一起走进陈老师的精彩课堂，共享文化的力量吧。

课堂篇

有趣的姓名导入

师生共同为国而歌

机智幽默的模拟对话：文化外交

和诗以歌——师生激情演唱《少年中国说》

拓展学习：设计“文化之旅”研学活动路线

　　课上，陈为老师时而真情流露，时而妙语连珠，时而循循善诱，时而谈笑风生。文化课也能上得如此行云流水，有温度，有情感，让所有老师感叹不已。

学生们时而静听，时而阔论，时而讨论，时而诵读，时而说唱，时而疾书……课堂不断呈现了无数个精彩瞬间。

　　老师们在积极的观摩聆听，认真记录，共同品味、感悟文化的力量。

评课篇

　　课堂教学需要研究、沉淀、反思……示范课结束后，全体教师又以饱满的热情积极投入到评课中。

昆八中副校长张子剑老师对陈为老师的课给予了高度评价。他说，陈为老师对工作执着，有着深厚的教育情怀，课堂魅力十足，专业功底扎实，是一个终身学习者、教学示范引领者。陈为老师的课堂设计细节用心严谨，对学生进行正向的激励和暗示，调动学生积极投入，真实情景的营造，引发学生的质疑、思考和分析，并循循善诱引导学生解决问题。基于学生立场，具体环节的设置，整体教学过程推进高潮迭起。教学相长，陈为老师与优秀的学生们互相成就了精彩的课堂，培养了学生的学科核心素养和能力。

　　华山中学校长张琼老师评价陈为老师的课虽长却短，意犹未尽，深切的情感体验和层层情感铺垫和推进，课堂非常真实，以情动人。陈为老师积极引导学生与文本进行对话，对文本的解读非常精准到位。师生平等、和谐的互动，通过精彩的语言、情感的引导，让学生进行精神洗礼，共同享受文化盛宴。整个课堂高起点低落点，让所有老师易于接受。

　　昆一中教研组长杨冬梅老师对陈为老师的课感到非常震撼。她说，初中注重的是知识的广度，初中课堂教学内容不比高中教学简单。陈为老师设置的探究与讨论真正的落到实处，设问变追问，问题有层次感，冲突点让设问有高度和深度。“文化之旅”研学活动、“学生齐唱国歌”、创新演唱“少年中国说”等几个环节都给在座的老师留下了深刻的印象。

　　昆一中西山分校李杨老师评价陈为老师的的课以小见大，切入点新颖，培养学生的思辨思维，对学生的情感教育润物细无声。陈为老师的课堂结构严谨，环环相扣，活动开展密度适中。我们都知道初中教材的广度与深度之间的把握本来就比高中教学要难，而陈为老师却能恰到好处的将二者结合起来。本堂课的活动设计、素材的选取结合了学生学情，针对性强，能激发学生思考，能唤醒学生的情感共鸣，能挖掘学科特有的教育教学价值。

　　昆十中闫蕊老师总结陈为老师的课有结构，有知识；有文化底蕴——姓名文化、家文化、诗词文化、历史文化、节日文化、文学艺术等中华优秀传统文化内容精彩纷呈，让整节课尽显文化底蕴落实核心素养的培养；有思维冲突，把学生的爱国情感升华到一定的高度；有形式，深情的朗读、洪亮的合唱、有趣的角色扮演、有效的合作探究、精彩的情境问答等多种学习形式综合呈现，课堂教学效果非常震撼。

　　云大附中李玉梅老师代表普通的一线教师总结了自己听完课的收获和感想。她说：“高高山顶立，深深海底行”，陈为老师引领我们教育思想要立于高远，又身体力行作出示范，教学精心设计，突破每一个重难点，让大家忘记了时间。陈为老师把德治与法治非常好地结合在一起，对文化自信这个难点的层层突破，对我们启发非常大。

　　云大附中高精标老师从一个年轻教师的角度谈了听完这节课的感受和收获。他说，陈老师虽然工作已经非常繁重，但她仍然坚守在教学的第一线，仔细研读教材，认真为学生备课，更能准备出今天这样一堂完美的课进行展示。这正是在用她的实际行动告诉我，不能忘记作为一名教师的初心。作为老师，只有首先扎根于教学，把自己的教学能力培养起来，才能去进行更多的尝试与探索。

　　云南师范大学哲学与政法学院副院长柳榜华教授评价陈为老师的课很震撼，是一节旗帜性、榜样性、标杆性的难以复制的好课。柳教授指出：当今时代，是思想政治课立德树人的好时代，也是专业课教师最得意最自信的时代。思政课教师要抓住课堂内外，好好打造一身过硬的本事。他希望中学老师与大学老师多开展协同性研究，鼓励大家积极深造。

　　抒心中教育情节，畅专业知识力量。此次活动中，陈为老师走进课堂上示范课，真正实现了教研员、教师、学生之间的平等对话、思维碰撞和心灵沟通。

　　学无止境，教无止境，研无止境。我们始终相信“教研是一场诗意的修行”。伴随此次教研活动的结束，老师们心中成长的种子也在萌芽开花。示范课虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的研讨、研究和反思也不会停止。

撰稿：云大附中 田春花

美篇：云大附中 田春花

摄影：云大附中 卢国民