哪有什么终身职业，终身学习才是要紧事

东争

今年早些时候，特朗普签署了“美国人工智能倡议”(American AI Initiative)的行政命令，指导人工智能在以下领域的发展和投资: 研究与开发、道德标准、自动化和国际推广。这一倡议反映了时代的变化，以及美国作为一个国家如何学会驾驭人工智能的影响。具体而言，商界领袖面临的责任是让员工掌握未来必要的技能，为持久的职业发展铺平道路，而员工必须知道，随着技术继续打破常规，什么才是未来所需要的。

作为一名国际商业领袖，一位人工智能乐观派，一位父亲，我不禁要问: 到2020年及以后，什么才能使职业生涯可以持续下去？教育是否能满足未来工作的需求？

要想让劳动力在第四次工业革命中茁壮成长，有三件关键的事情需要去做:

需要投资新的教育途径，并灵活处理教育问题;

在重新聘用现有员工时，高管们需要更好地“履行承诺” ，因为现有员工目前的角色注定要发生变化;

我们需要更好地投资我们的教育系统，同时拥抱一种持续终身学习的文化。

同理心与自动化: 不是相互排斥的

在人工智能时代，随着手工任务变得越来越自动化，人类转而接受更具活力的角色，教育工作者和商业领袖都需要不断地自问: 在一个越来越虚拟化、越来越受技术驱动的工作场所，什么样的技能——“硬”和“软”——能够定义成功？

一些大学已经开始将人工智能纳入他们的课程，从数字助理到以人工智能为中心的研究领域，甚至是自动化教学助理。 然而，仅仅做到技术熟练还不够，未来工作需要的技能要更多。商业专家内森（Nathan）和罗贝塔•萨瓦斯基（Roberta Sawatzky）的一项研究表明，在就业市场中，情商领域将继续受到重视，比如沟通、自我指导、可信赖性、纪律性、主动性、灵活性和自我效能。同理心显然是人工智能欠缺的一个领域，这就是为什么我们总是需要那些拥有强大“软技能”的职场人士，将人类的情感与意识带到工作场所。如何衡量这些才能呢？我们又该如何调整课堂实践，以便更好地将这些传递给下一代人？我们在寻求协同解决之道以推进传统教育改革的时候，就这些问题扪心自问显得尤为重要。

我们不能再用一刀切的模式来处理教育问题

作为首席执行官的我们，同样也需要以一种全新的方式对待教育，包括在我们自己的公司内部提供职业培训的机会。今年3月，美国劳动力政策咨询委员会在白宫召开会议，决定如何“制定并实施一项战略，以改造美国的劳动力队伍