立足物理实验，智慧探究教学—2019河南省初中物理实验教学公开课活动

陈晓虹

2019年12月5日上午，河南省初中物理实验教学公开课活动在省装备中心六楼会议室顺利举行。省装备中心主任仝志贤、国家级专家刘林、省级专家刘长欣出席了本次活动。活动由仝主任主持，来自全省各地市的初中物理教师、仪器站教师共计120多人参与了活动。        物理是一门实验科学，本次活动为了加强教师对初中物理实验教学的学习，设置了五项内容，让各位老师充分学习领略了实验教学对物理教学的重要作用。       省装备中心的仝志贤主任首先介绍了装备中心的工作情况，解读了中共中央国务院文件促进实验教学的积极意义，强调了本次活动的重要作用，表示了对各位专家、老师的热烈欢迎。       来自青岛市教育科学研究院教研中心的专家刘林老师给我们主讲了“基于中学物理学科核心素养的实验教学改进策略”。        刘老师擅长物理教研，也是全国中小学实验说课大赛的常驻评委。她从对国家顶层设计的理解、实验教学的教学设计、实验说课的现状分析三个方面进行了讲述，所讲内容深入浅出，娓娓道来。        刘老师带领我们学习了教育部门的相关要求和方针，明白了要让学生有带得走的必备品格和关键能力，走向未来，走向社会，我们的实验教学就是培养学生物理核心素养的重要路径。        围绕教学实验的的教学设计，刘老师进行了五个方面的细致讲解，从目的到要求到策略，每一步都细致入微，并且结合了实际教学中的问题情境，让大家明白，物理实验教学要抓住“问题”，并且一定要具有可控性和可重复性。       最后，刘老师讲解了全国中小学实验说课大赛的比赛方式和要点，并对在座的教师们提出了希望，希望大家可以积极踊跃地参加全国中小学实验说课大赛。        接下来，郑州冠军中学的骨干教师赵瑞为大家上了一堂精彩生动的物理实验课。         赵老师精心准备，合理设计教学实验，并对原有的实验器材加以改进，合理地利用身边的器材，让实验有了很多的创新点，例如，利用激光笔模拟磁感线方向、利用微电流传感器更加直观的显示电流的变化规律等等。在教学中，她巧妙地突破了重难点，例如，利用自制的一整套装置让学生轻松理解从导线到单匝线圈再到多匝线圈，进而得到发电机的工作原理。此外，她还给学生布置了自制发电机的课外作业，学生们的作品更是百花齐放，各有千秋。        课后，三位专家教授也对赵老师的课例进行了点评，都给予了高度肯定，称赞课例充分展示了物理实验教学的特点，值得大家借鉴学习。        来自河南财政金融学院的刘长欣教授随后进行了“基于实效性提升的初中物理实验创新探究”的专题讲座。刘教授长期执教，并关注研究中招物理试题。讲授内容十分贴近我们的实际教学。        刘教授结合自己的教学实际、研究实例分四个方面呈现了实验教学的重要作用、实验创新途径方法、实验创新的实施以及实验创新注意的问题。刘教授有理有据，理论联系实践，针对他人都不注意的细节问题都能提出自己的疑惑反思，并反复多次进行实验，真可谓“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知”。       一上午的学习活动，内容很充实，我也不敢懈怠，努力学习，认真聆听，做好笔记，并结合我实际教学，深刻地进行自我反思。这些都对于上好一节有意义有趣味的实验教学课具有引领作用。我也会将这些方法技巧、心得体会整理内化，用于指导今后的教学工作。        有幸参与了此次物理实验教学公开课活动，最大的感受就是佩服。我佩服刘林老师的专业精神，佩服赵瑞老师的游刃有余，佩服刘长欣老师的认真钻研。生命不息，学习不止，努力吧，总会遇见更好的自己！                                                  编辑：陈晓虹                                              审稿：赵丰金                     赵瑞老师课例片段