冬日有情还可爱,忽开云雾见林丘——记从化区小学语文命题与测试专项培训

<h3>  迎着冬日灿烂的暖阳,从化区小语界的教师们齐聚江埔街禾仓小学,共赴一次专业盛宴的邀约。</h3> <h3>  2019年12月11日下午,区教师发展中心邀请了广州市荔湾区教师发展中心的梁丽文老师,为我们带来干货满满的小学语文命题与测试培训。</h3> <h3>  在这场培训中,梁丽文老师以《指向核心素养的小学语文命题实践探索》为题,由浅入深地从“明确命题的要求、设置试题的框架、规划能力的水平、细化评分的标准”这四个方面进行讲述。</h3> <h3>  梁丽文老师先抛出“为什么要命题”这个问题,引出了学业质量和学业质量标准的概念。从《普通高中学业质量标准》中引出了情境命题。</h3> <h3>  接着,结合《义务教育语文课程标准》(2011版)中“评价建议”明晰命题的要求要做到:基于《课程标准》,指向核心素养,创设语用情境,考查能力与思维等。并以十多年前命制的卷子和2018年的试卷进行比较,让大家更明确评价的方向与命题的要求。</h3> <h3>  梁老师告诉我们,在搭建命题框架时,首先要研究学生的学习内容,还以统编版语文二年级上册教材为例来说明命题是要依纲靠本的。然后提出要利用工具锚定命题框架,介绍了如何利用双向细目表来进行科学地命题,做到目标明确、难易适中,保证题目的质量。</h3> <h3>  短短的一个下午,老师们享受了一场专业的盛宴,收获了许多专业知识,可谓是受益匪浅,满载而归。满满的感动!语文之路漫漫,评价之路漫漫,冬日的暖阳驱散薄薄的寒意,我们一直在前行!</h3> <h3>撰稿:梁苑川 林金霞</h3><h3>编辑:梁苑川</h3><h3>摄影:孙慧聪、欧阳海俊</h3><h3>审稿:马水莲</h3>

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