研修的平台、辐射的中心、成长的阶梯—董继荣名校长工作室启动仪式

儿的丑娘

工作室

校长

开班

沛县

学员

仪式

董继荣名

研修

培养

课堂

　　为了充分发挥名校长在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，促进校长队伍整体素质提升，根据《沛县中小学首批名师工作室建设与管理办法》（沛教【2018】152 号)及“沛县董继荣名校长工作室”研修计划，按照沛县董继荣名校长工作室组建、管理的要求，

2019年12月11日下午沛县董继荣名校长工作室”举行了开班仪式。

研修手册

工作室成员简介、各项研修制度

董继荣校长主持了开班仪式

　　教育局王家勇局长在开班仪式上致辞：王局长首先对名校长工作室开班表示祝贺；接着对董校长从教师到主任到校长，坚定地行走在学陶师陶的路上，以独特的个性、大胆的创新和出众的业绩给予了高度好评；以及曙光小学在优化育人环境，践行行知思想，抓好课程建设，改革“生本”课堂，建设了和谐、务实的校干、教师队伍，建构了“爱如曙光”的文化主题，让每个孩子在曙光这个温馨的校园里孕育远大理想、养成良好习惯所取得的成绩给予了肯定；王局长说：希望工作室所有成员在董校长前瞻性教育思想引领下，立足课堂，注重研究，提升水平，充分发挥资源整合、共享的作用，扎根一线，研训一体，发展专长，培养一大批科研型的优质教师团队，每一位学员都以此为新的起点，不忘教书育人的初心，担当起为国家和社会培育人才的责任，以高尚的师德、全新的理念、高质量的专业化水平带动和影响更多的老师，在沛县教育的沃土上再创辉煌！

　　教师发展中心韩英灵副主任在开班仪式上讲话：名校长不但成长自己、更要成就他人；工作室就是图书馆、是打造课堂、课程、科研等学习共同体的多元化的平台、是一间有温度有大爱的师生生长的孵化室；韩主任对名校长的“名”作了如下三个谐音“名” “明” “鸣”的诠释：有名气、同行中有口碑；明白教育教学应该遵循的规律、明白怎样培养人、为谁培养人；要依据学情基础、办学条件、学校的发展理念做出一鸣惊人的成绩。

　　教科所张振华所长在开班仪式上从以下几点对学员们提出建议：1、如何规划学校的发展 2、如何营造育人氛围 3、如何领导课程教学 4、如何引领教师成长 5、如何优化内部管理 6、如何调适外部关系。

　　学员代表龙固中心小学常务副校长时维锐在开班仪式上表态发言：一定要严守工作室纪律，强化自我管理，把握机会，乐于学习，主动学习，明确学习目标。

　董继荣校长谈了工作室的创建与发展：以课堂教研、课题研究为载体，以发挥名校长引领和辐射作用为根本，以建立优秀人才成长的培养机制为重点，以培养出多名业绩突出的中青年校长为目标，是所有入室成员学校发展过程中存在问题、困惑的诊疗室和会诊所。

认真听、记的各位学员👍👍

学员们讨论了发展规划

　　学员们纷纷表示：一定要依据工作室有利的平台，在学校校园文化打造、课程建设、课堂教学教育科研、特色发展、青年教师培养等方面多出金点子、多分享成功的案例，为沛县教育高质量发展做出应尽的贡献。