2019年沧州市“教科研惠农工程暨送课下乡活动”走进泊头市长安路小学

枫叶正红

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2019年沧州市“教科研惠农工程暨送课下乡活动”走进泊头市长安路小学<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ——泊头市教师发展中心研训一室<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 12月11日上午,沧州市“教科研惠农工程暨送课下乡活动”走进长安路小学。沧州市教科所小学语文研训员杨威威老师冒着浓雾,乘坐火车提前一天来到泊头。市教体局副局长蒋玮,教师发展中心主任胡尚林,长安路小学校长李兴耀莅临本次活动。全市市直小学及九年一贯制小学部四、五年级语文教师代表,学区中心校主管业务副校长、语文研训员,新任小学语文兼职研训员及各民办学校教师代表共计200余人参加了本次活动。蒋玮副局长致欢迎词并对参会教师提出了希望和要求。<br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次活动以统编本小学语文教科书为依托,以现场授课、师生展演、专题讲座的形式分四项内容展开。</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一项,长安路小学林亭亭老师执教四年级的《时代广场的蟋蟀》整本书阅读导读课。本节课通过“激发兴趣,学习阅读方法;想象猜测,赏析部分情节;联系生活,丰富阅读经验;制定计划,开启阅读之旅”四个板块,激发阅读兴趣并引导学生运用已学过的阅读方法展开深入阅读。<br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二项,沧州市教科所杨威威老师执教五年级的《忆读书》。本节课通过“梳理作家信息,梳理字词句,梳理课文内容”三个板块,引导学生学会不同的梳理信息方法。教学内容以“学”为中心,学生板书,学生梳理、学生评价,学生由拘谨到随性,课堂秩序活而不乱,充分地体现了学生的主体性。整堂课以学得、习得、悟得三个环节让本单元“根据要求梳理信息,把握内容要点”这一语文要素落地有声,给了学生能带走的东西。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第三项,长安路小学师生展示《小小朗读者》代表节目,诠释了大语文观的教学真谛.</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第四项,沧州教科所杨威威主题讲座《小学语文统编教材背景下的阅读教学》。杨老师结合《忆读书》的教学思考,围绕“双线并行、三位一体”展开深入阐述,引导教师树立:方法习得与阅读感悟的整合;学语言与用语言的整合;整体与部分的整合。努力实现一课一得的教学理念。</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后,长安路校长李兴耀为本次活动做了总结发言,表达了感谢之情并对本次活动给予了高度评价。<h3>  &nbsp; &nbsp; &nbsp; </h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 杨老师的智慧课堂及精彩讲座博得了与会教师的一致赞誉。通过本次活动,老师们对统编本小学语文阅读教学有了整体认识,对如何实现课外阅读课程化和双线并行这一教学理念有了明确的教学方向。</h3>

语文

小学

沧州市

梳理

教师

泊头市

长安

阅读

学生

活动