五小根源育人情深，百舸课堂教研象新———麻城市第五小学第一届“根源杯”优质课大赛

向日葵

学生

教师

课堂

执教

老师

大赛

优质课

每节课

情深

渗透

　　为进一步践行“根文化”，做有梦想的好教师，推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力提高，加强中青年教师队伍建设，提高中青年教师整体素质，麻城市第五小学于12月10日—11日举行第一届“根源杯”中青年教师优质课大赛。

　　大赛共展示了低中高段语数两个学科的六节课，以“用好部编版教材，在课堂中培养学生核心素养”为研究目的。每节课都精彩纷呈，体现了新课改的教学理念，全体无课的老师都积极参与听评课。

　　朱倩老师执教一年级《升国旗》，教师基本功扎实，课堂设计精巧，紧紧围绕低年段教材大纲以识字为主，以读抓识，以读促背，注重说话训练，激发表达兴趣，通过读，演，看，说多种方式渗透并激发和实现情感目标！

程亦冰老师执教五年级《慈母情深》一课，在认真研读了部编版教材后，明确了“人文主题”与“语文要素”双线并举的目标，紧紧抓住“鼻子一酸”引导学生通过不同场景来体会“慈母情深”；同时运用对比、改写等策略引导学生明白“反复”这一写法的表达效果。最终达成“言意兼得”的教学效果。课堂上师生平等对话，思维含量高！

　　刘姗老师执教的《寻找蝴蝶页的秘密》整节课环节紧凑，导入、讲故事、寻找蝴蝶页的秘密、分享秘密等，通过绘本教学激发学生的阅读兴趣，渗透绘本阅读的基本方法。

　　侯叶宇老师执教二年级《认识时间》问题由浅入深地引导，通过直观操作与演示，让学生知道刻度的含义，将认识时间与生活密切联系，培养学生遵守时间，珍惜时间的良好习惯。

　　闵邵丹老师执教三年级《倍的认识》以情景贯穿整节课，注重进行数形结合思想的渗透，通过圈一圈、摆一摆、拍手等活动，让抽象的概念直观形象化，让学生在潜移默化中受到数学思想的熏陶。

　　余小云老师执教五年级《植树问题》让学生从熟悉的生活情境中发现并理解植树问题的规律。学生在参与观察，动手操作，比较等活动中，发展解决问题的意识和能力，同时渗透数形结合、化归、建模等数学思想方法。

每节课结束，“青蓝结对”师傅教师都进行了全面深入地点评，每节课都立足于“学生的发展”，老师是“导”不是“演”，讲课教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。在充分肯定这几节课的同时，也对他们提出了改进建议。

　　本次大赛从小组初赛到年级磨课再到校内复赛，历时三月，在此过程中，从管理层到教师层都是全勤参入！我们相信，“根源杯”优质课大赛的课堂上将成长起一批五小的教研精兵，学科的带头人！

　　本次活动为我校中青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我、交流学习、互相提高的舞台。在以后的教学工作中，全体教师将会不断提高认识，大胆创新，实现课堂教学模式的个性化构建，促进学生学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展，为学生的终身发展奠基。