教研之花凌冬开，数学精英展风采一一息县小学数学第二阶段优质课比赛十一小赛区侧记

旖旎

　　教研之花凌冬绽放，2019年12月11日，2019一2020学年度息县小学第二阶段数学优质课课堂展示比赛在十一小北校区举行。参与活动的有7位赛课老师和来自不同学校的优秀骨干教师，当天我校没课的数学老师也在王校长的带领下积极听课。

       上午第一节课由东岳中心校的黄艳敏老师为我们呈现，在《认识时间》这节课中，黄老师借助多媒体课件，让静态的数学动起来，让学生在观察中比较、在交流中发现，引导学生由浅入深、由易到难认识，很好的突破了难点。

　　上午第二节课是由张陶乡沈萍老师执教的《乘法的初步认识》，本节课，沈老师以学生喜闻乐见的“游乐园”情景进行导入，激发学生的学习兴趣，为学生创设了一种轻松愉快的氛围，让学生在学习中发现数学问题，解决问题，同时调动了学生的积极性，让学生主动去探索学习。

　　第三节课是由县二小付树丽老师执教的《认识钟表》，本节课付老师充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习，让学生在看的见摸得着的情况下学习新知识，付老师把对时间的认识和生活情境结合起来，不仅符合学生的年龄特点，而且让学生在情境中体验时间，形成时间观念，并受到珍惜时间、养成良好作息习惯的教育。

　　上午第四节课是由淮河办中心校刘娜老师执教的《乘法的初步认识》，知识形成过程的探索是一节课的重中之重，它关系到学生对知识点的理解和掌握，刘老师从生活入手，带领孩子一起去游乐场游玩，先让学生选择自己喜欢的游乐项目解决问题，学生兴趣浓厚，从而活动主动，很自然的引出本节课的重点，相同加数可以用乘法表示。

       下午第一节课是由八里岔中心校胡玉广老师执教的《退位减法》。本课教学以学生的发展为本，着眼于学生的可持续发展。教学中，胡老师力图使计算教学从传授知识转向引起学生学习动机的学生实践模式。主要采用让学生合作探究的形式学习新知，从让学生在学习情境中自主提供新知识的探索材料到让学生尝试解答新知识、自己交流归纳算理、总结计算方法，较好地体现了学生的主体地位。课堂气氛活跃，学生学得轻松、扎实、愉悦。

　　下午第二节课是由路口中心校吴夏颖老师执教的《分数的初步认识》，这堂课给人的第一感觉就是思路清晰，环环相扣。这节课从孙悟空师徒四人取经路上分饼的故事导入，激发学生兴趣，让学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，每份可以用几分之一来表示，能用自己的语言来描述分数的含义，对分数有进一步的认识，也就是部分与整体之间的一种关系，使学生认识到单位1可以是一个物体，也可以是一些物体。

　　下午第三节课是由关店二中魏芳老师执教的《角的初步认识》，课堂上首先通过摸一摸活动，让学生初步感知角的形状，引导学生从“生活角”中抽象出“数学角”，认识角的形状和各部分名称。再利用活动角道具，和学生玩变变变的游戏，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点，着重让学生理解角的大小和两边张开的大小有关，跟角的两边的长短无关。在整堂课中，魏老师创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动，通过“操作——探究——交流”的研究方式，促进学生将丰富的感性认识上升为理性认识，把学生的思维引向深刻，发展学生的数学思考能力。

　　王主任在十一小赛区督查指导优质课比赛。

         每一位参赛老师的课堂都精心设计，尽显风采………比赛虽然落下帷幕，但是留给我们的不仅仅是一次活动、一个结果，更重要的是让我们对数学课堂有了更多的思索。我们要以本次活动为契机，在课堂教学中大胆探索，学习他人之长， 弥补自己的不足，在今后的工作中，不断深入、不断改进！