<h3><b><font color="#191919">——<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 广州市从化区良口镇第二幼儿园“幼儿区域活动如何开展更有效”的研讨暨开放日活动</span></font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 区域活动是打破传统的空间布局，为幼儿设置各种活动区，给幼儿的主动发展提供了机会和可能。那么，我们应该如何开展区域活动，更利于孩子的个性发展呢？12月10日，北片教育指导中心在我园组织了北片幼儿园“幼儿区域活动如何开展更有效”研讨暨良口镇第二幼儿园开放日活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 7：40分，参加活动的领导、园长和老师们已陆续到园；北片教育指导中心李阳光副主任、北片各幼儿园的园长、骨干教师约40人参加了此次活动。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 园长、老师们先观摩了大、中班的晨间操活动与小班级的课间操活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 8：20分，大家集中到我园的音乐室，由教学副园长李苏华与大家分享了我园区域自主活动的开展情况与现阶段所取得的成效，同时，提出了下一阶段的工作计划。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 接着，园长、老师们到各个班级观摩区域自主活动的开展。每一位园长、老师们都认真、细致地观看班级区域自主活动。</b></h3> 小班级区域自主活动 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 进入幼儿园对于每个小班孩子来说都是一个全新的开始，开始进入集体生活，面对新的环境、同伴、老师，这些都需要幼儿逐步适应。“温馨的娃娃家”，“好玩的建构乐园”，师幼互动的户外活动，让幼儿真切地感受到“幼儿园里真好玩”。</b></h3> 中班级区域自主活动 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 幼儿园课程应以生活为基础；为此，在原有区域的基础上，中班级老师还为幼儿增设了茶艺坊，让课程更切近生活，把生活变成游戏。</b></h3> 大班级区域自主活动 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 区域活动的开展，体现了“玩中学、学中玩”的教学模式，有效地促进了幼儿的自主性、主体性与合作性的不断生成与发展。本学期，大班级增设了“生活体验区”、“编织区”、“刺绣区”，真正地让课程融入生活，生活体现课程。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 北片教育指导中心李阳光副主任与李杰英园长等人，边深入班级观摩区域活动的开展，边指导教师如何收集和投放区域材料，如何更有效开展区域活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 观摩活动后，幼儿园园长、老师们集中到音乐室，针对我园开展的区域自主活动进行观摩后的交流与研讨，实现了相互学习、共同进步的活动初衷。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 李杰英园长对此次区域自主活动作总结，在肯定了老师的敬业与用心之外，也对存在的不足之处提出要求。</b></span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 同心幼教，互助共研。这次活动最宝贵的不只是同行姐妹间有益经验和成果的分享，更重要的是彼此互帮互助的触动思考，</span></b><b>也是考验和提高我们幼儿教师组织能力、应变能力的一个有效途径</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ，每一次碰撞，都能收获思想上的蜕变，专业上的成长。</span></b></h3> <p style="text-align: right;"><b>相片提供：李红英、叶小敏、黄丽清</b></h3><p style="text-align: right;"><b>撰稿、编辑：黄丽清</b></h3><p style="text-align: right;"><b>审核：李苏华</b></h3>