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<h3><br></h3><h3> “父母是原件,孩子是复印件。”这句话虽然有点夸张,但也有一定道理。给孩子的教育没有“最好的”,只有“最合适的”,教育需要培育孩子的精神长相。家长的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育孩子身上的精神“种子”,让孩子可以呼吸高山空气,让孩子可以扬眉吐气。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 让孩子成为有教养的人,有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。家庭富裕可能是一种教育资源,但需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕反而可能会给孩子的成长带来灾难。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。夫妻关系影响孩子的性格。一个爸爸如果不尊重妻子,那么,他的儿子就可能学会了在学校不尊重他的女同学。一个妈妈如果不尊重丈夫,那么,她的女儿或许就学会了在学校瞧不起她的男同学。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他“老实”“认死理”。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏。愿意吃小亏的人,将来可能会“占”大便宜,因为他被人喜欢。孩子3岁前后,他的身边最好有一个“放任型”父母。孩子9岁前后,他的身边最好有一个“权威型”父母。孩子13岁前后,他的身边最好有个“民主型”父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 影响孩子成绩的主要因素往往不是学校,而是家庭。表现优异的孩子,往往有位有计划而且动作利落的妈妈,还有一位认真、有条理、懂礼貌的父亲。父母容易把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。从孩子出生的那天开始,就可以跟孩子讲道理,耐心征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。</h3><h3><br></h3>