<h1> <font color="#167efb">走进统计世界，探索数学真谛</font></h1><h5> <font color="#39b54a">杨焱、季永兴名师工作室同课异构教学研讨活动</font></h5> <h3><font color="#167efb"> 2019年12月10日，沐浴着冬日的阳光。我们相聚在乌鲁木齐市第十三小学（星光校区），共同参加了由天山区和新市区携手举办的名师工作室同课异构交流研讨活动。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 乌鲁木齐市教研中心韩辉主任，乌鲁木齐市成人教育学院赵一平老师，乌鲁木齐市天山区教研员郑晓丽老师、邹伟老师，乌鲁木齐市新市区教研员张薇老师、张军华老师，乌鲁木齐市水磨沟区教研员黄玲老师，以及各区县各校的数学老师近300余人参加了此次活动。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 活动中，季永兴名师工作室的任君老师和杨焱名师工作室的娄钰老师分别为我们展示了同课异构四年级上册《条形统计图》。</font></h3> <h3>任君老师执教的《条形统计图》</h3> <h3> 任老师执教的《条形统计图》一课引领学生探究了纵轴单元格数据“以一当多”，体会了统计数据的随机性，让学生在统计世界里不断提升思维高度。</h3> <h3>娄钰老师执教《条形统计图》</h3> <h3> 娄钰老师执教的《条形统计图》一课，以首府空气质量等级状况为情境串，让学生感受到统计服务于生活，知道了统计的一般步骤。通过数据的对比、分析、预测，帮助学生深切体会到“小数据、大作用”。<br></h3> <h3><font color="#167efb"> 课后，季永兴工作室和杨焱工作室的全体成员分别分享了他们的磨课经历。开展了质疑答辩活动，双方的思辨如火如荼，精彩万分。场下参会教师收获颇丰。</font></h3> <h3>工作室全体成员在质疑答辩</h3> <h3> 最后市教研中心韩辉主任做了总结发言，她指出作为当代教师，不要去盲目的崇拜，只有不断的学习和研究教育教学理论知识，更新教育理念，提升专业素养，清楚的知道“作为一个教师需要的是什么”。我们要做有胸襟的教师。<br></h3><h3><font color="#ed2308"></font></h3> <h3> 是啊！教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。我们乌鲁木齐的小学数学教师用自己的专业素养、自身的人格魅力告诉大家—-我们敬业、我们专业！</h3> <h3><br></h3><h3> 正所谓：“理”越辩越明。台上的成员积极答辩，场下的同仁认真聆听，不时响起阵阵掌声，落地实用的教研形式深受欢迎。韩辉主任也表示这样的质疑答辩活动会在全市积极推广。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。韩主任希望我们在今后的教研之路上发挥团队优势，帮助更多的一线教师茁壮成长！愿我们乌市的小学数学百花竞开、生机盎然！</h3>