<h3> 二年级数学上册，乘法是我们学习的重中之重。在开始学习乘法时，班上的很多孩子都对我说：李老师，我早就会背乘法口诀了！好简单！“真的很简单吗？你真的都会了吗？”，在实际教学中，我发现很多的孩子虽然会计算乘法，但是对乘法的含义，理解的并不透彻，即使在学完了所有的乘法口诀之后，仍有个别孩子不会应用乘法解决问题。而在我们实际生活中，乘法无处不在，为了加深学生对乘法含义的理解，我设计了《创编乘法小故事》的实践作业，下面我们来欣赏部分作品，读一读他们的故事吧！</h3> <h3> 1801班</h3> <h3> 1802班 </h3> <h3> 还有一些整理的乘法口诀表也很有创意！</h3> <h3> 通过读孩子们的数学故事，我深深感受到了数学阅读的重要性，原来数学阅读不仅包括读数学，还包括对数学、科学、人文、艺术的整合阅读。只有多读，才能积累更多的素材，拓宽视野，灵活运用。</h3><h3> 通过写数学故事，既可以促进孩子的阅读，又让孩子在生活和阅读中，不停地思考什么物品什么故事与我们学的数学知识是有关系的，如何运用学到的数学知识去解决问题。思考的多了，孩子就越来越有智慧了。</h3>