<p>美术教育是一个能够提高学生审美能力，激发学生创造性的艺术教育，尤其是对于学前专业的学生而言，优秀的美术教育可以培养出一名优秀的学生同时也能塑造一位优秀的教师。在这样的背景下，周甜老师用一片秋叶别具创新的为大家带来一堂公开课——《一叶知秋》。</p> <p>课堂开始之前，周老师以一个“糗”字引出发生在自己的身上的趣事，吸引了学生们的注意力，大家纷纷举手分享发生在自己身上有趣的故事。活跃课堂气氛后，学生们不再胆怯，以分组形式开始上台分享小组的美术作品。</p> 首先第一组上场的是“微笑向暖”组，她们向大家展示了自己的“森林之家”，并分享了制作过程。普通的秋叶在学生手中摇身一变成了一个个可爱的动物和美丽的白雪公主。 接下来上场的是“八仙过海”组，他们以一张动图表达了自己对于秋天的感受，并将这种感受融合在自己的作品中。 紧接着“铁树开花”组登场，这组采用合作方法完成了一件由落叶制成的柒风铃，原本枯黄的秋叶在学生们的巧手下变成一件精美的工艺品。 <p>后排观摩的美术老师们都被这美丽的柒风铃所吸引。</p> 随后登场的是“花开富贵”组，这组同学为大家带来的是秋叶绘画以及秋叶拓印，以不同的形式将秋日的美保留在身边。从中我们也能看到周老师对于学生美术教育中的多样性，学生们可以任意发挥自己的想象力，不受拘束，自由创造。 最后登场的一组是“岁月安好”组合，他们向大家展示了自己的秋叶剪贴画，期中一幅“孔雀”剪贴画，引来所有同学们的啧啧称赞。 结束小组分享后，周老师请上了一位女生上台，这是为什么呢？原来这是周老师巧妙设计的以学生为主导的课堂，这位同学从容不迫的为其他同学讲解“秋日的向日葵”，从向日葵的形状、特点、材料，仔细讲解着制作步骤。 明确目的，拿到材料后，学生们积极活跃了起来，小组分工明确，你画向日葵的脸，我们俩沾叶子当做花瓣，她来制作向日葵的底座。8分钟的时间学生们认真投入，发挥着自己的创意。 此时的周老师在班级里认真巡查，不时的鼓励学生、帮助学生。 终于激动人心的时刻到来了，接下来是小组评比时间。普通的秋叶经过学生们的巧手变成一件件艺术作品，5组作品风格迥异、各有千秋，可以看到学生们的创造力真的是不可低估。 这样的一堂趣味横生的美术课中，周老师将学生主体地位发挥的淋漓尽致，学生们在课堂中不仅学习了美术技能，还锻炼了自己的胆量，为今后自己的学前教育之路添砖加瓦。