为进一步深化我校的阳光课堂教学文化，落实培养学生的学科素养，提升教学质量，上好每一节课，教好每一个孩子，让英语课堂更加阳光、幽默、轻松、愉快，学生在生活化、情景化中学习英语，我校于12月2日迎来了区级教研员，刘连红老师、朱红艳老师和张鸿艳老师的第二次进课堂指导。 <p> 英语组教师认真进行校本研修活动，在办公室集体探讨，认真研究《普通高中英语课程标准》（2017年版），不断修改教案，在一次又一次修改教案的过程中不断完善讲解内容。</p> <p> 任老师在五年级英语课上引领着学生们一起走进英语世界，贯彻学校倡导的小老师制，落实学校的动起来、说起来、笑起来........在冰雪世界里生动的讲解冬奥会！</p> 董老师在三年级的课堂上，学科融合，注重多感官参与，将数学与英语巧妙地融合在一起，教会学生如何用英文算加减法。 <p><br></p> <p> 金老师在一年级的英语课堂上，巧妙地运用评价体系，将评价维度分解为听，说，看，举手以及坐姿五个部分，极大的调动了孩子的听讲专注能力。</p> <br> 课后，三位研修员在肯定老师们课堂优点的同时，又进行了耐心、细致、专业地指导，让我们每位教师对备课时如何设计恰当的语言情境，课上怎样有效地组织学习活动及如何进行语言的输出训练有了更清晰地认识，受益匪浅。<br> 上好每一堂课，教好每一个孩子，是我们全体南小英语教师不懈努力追求的目标，我们会继续认真研究学习、提升自己的专业素养，不忘初心，砥砺前行。