<h3> 12月6日，鹿泉区黄壁庄学校开展了“三人小组四环节高效课堂模式”教学展评活动。</h3><h3> 区教育局徐主任、张主任，以及获鹿镇中学、宜安镇中、曲寨中学的老师们应邀参加此次活动。</h3> <h3><br></h3><h3>英语老师 张敬讲授Reading 3a-3c</h3> <h3>语文老师 郭丽婷讲授《雁门太守行》</h3> <h3>数学老师 崔晓梅讲授《球赛积分问题》</h3> <h3>物理老师 黄晓婷讲授《眼睛与眼镜》</h3> <h3>历史老师 孙晓贤讲授《美国内战》</h3> <h3>道德与法治老师 赵志敏讲授《感受生命的意义》</h3> <h3>生物老师 康岳敏教授《植株的生长》</h3> <h3>微机老师 崔巧丽讲授《公式的使用》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三人小组，是以班级学生为单位，遵循“组内异质、组间同质”的基本编组原则，根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等 组成能力相当的学习小组。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 组内异质提高了学习小组内部的互补性，组间同质增强了学习小组间的合作竞争，进而激发学生的学习动力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四环节教学模式的演变有四个主要环节：自学质疑、合作释疑、展示评价、巩固提高。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 用四个字来概括就是“学、研、展、固”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“把课堂还给学生，让课堂充满活力；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">把班级还给学生，让班级充满成长气息；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">把智慧还给老师，让教育充满创造”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这更是我们黄壁庄学校“三人小组四环节高效课堂教学模式”的不懈追求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过实施课堂教学评价标准，促进了我校教学工作的转型和变革，力争课堂实现三高：高效率、高效益、高效果；学生实现三动：身动、心动、神动。实现了我们的最终目标：让1号脱颖而出，让2号积极向上，让3号不会自暴自弃。</h3> <h3>课后教研，兄弟学校的老师们积极踊跃发言，高度肯定了我校教学模式，并就教学工作提出宝贵意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “三人小组四环节高效课堂教学模式”从实际出发激发了学生的自主学习能力、小组合作能力，提高了教师课堂的教学质量，尤其为我校新教师提供了具体可行的教学操作指南，值得深入学习并贯彻到教学实处。</h3>