我的课堂我做主

浮生一闲

　　为了打造课堂效率的有效性和展示不一样的教学方式，12月5日上午，我校语文组张万贤老师在操场上为我们呈现了一节别开生面的公开课《兰亭集序》。

　 天朗气清，惠风和畅 ，1915班和1916班面对面而坐，张老师于中间同时施教。这种别具一格的课堂授课方式吸引了很多领导和老师前来观摩。

　　“仰观宇宙之大，俯察品类之盛……”随着朗朗书声，老师和同学们进入了这别具匠心的课堂里徜徉。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段，在张老师这堂课中，“朗读”得到了充分的贯彻。设计的“读一读，比一比”比赛环节更是课堂的神来之笔，它于不露声色、云淡风轻中将两个班同学的学习热情激发得尽致淋漓。比赛环节中两个班谁也不甘示弱，贯注不苟的投入课堂，展开角逐。课堂气氛异常生动活泼、激情热烈，前来观摩的老师也被气氛感染。

　　冬日里的阳光暖暖在操场逗留，氤氲着兰亭书香。张老师和同学们在这份温暖悠然的包绕中，一起深入理解文章。通过设计环环相扣，层层递进的问题，张老师引导学生触摸到千百年前文人的那份雅致情怀，进而体悟文章哲理 。谙知《兰亭集序》 的人都知道，它是东晋文人王羲之写的一篇千古流传的宴集序。而张老师此次的教学目的也是要体现六中口号“我是六中人，我有目标，我要奋斗”的文化精髓，让学生与东晋文人的生活状态进行对比，从中找出相同点，摒除“无为”、“佛系”思想，正真的确定人生目标，并为之努力奋斗。

  一棵树，只有根深，才能叶茂，教学也一样，只有知识浓厚，才能出口成章。在本次课堂里，教师展现了深厚的语言文学修养，师生互动多多，教师讲得动情，学生学得入情，课堂氛围非常的活跃。整节课书声琅琅，充满语文韵味，真是令人叹为观止。 

　　本次公开课结束后，语文组召开了教研会议，全体教师都积极参与评课，大家各抒已见，分别从教态、学情、课堂效果等多个方面进行点评。这不仅增强了教师彼此之间的交流，也促进了我们语文教学素养的进一步提升，为后面更好的开展语文教学提供了帮助。