<h3><b style=""> 化学组是一支团结合作，爱岗敬业，认真勤恳，求真务实的队伍。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">教师简介</font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">——四朵金花</font></h3> <h3>贺晓琪老师： 中学化学高级教师，平凡岗位，无私耕耘，甘于奉献</h3> <h3>高步峰老师： 毕业于山西师范大学，中学化学高级教师，太原市高水平骨干教师。从教多年来热爱教育事业，性格开朗，与人为善，态度亲和，风趣幽默，治学严谨，语音凝炼，认真负责，爱生如子。</h3> <h3>徐萍老师： 初中化学，中小学一级教师。二十年如一日，坚守三尺讲台，从学生实际出发，教书育人，默默奉献。</h3> <h3>刘变变老师：毕业于北京师范大学，硕士研究生，教学特色：授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">日常教学工作</font></h1><h3></h3> <h3> 整洁的化学实验室，是学生放飞理想的地方，也是我们教师探寻真理的主阵地。</h3> <h3> 工作中我们互相探讨，互相切磋，总结教学得失，积累经验，不断进取。</h3> <h3> 教研会上老师们认真钻研教材，听课评课制度化。</h3><h3> 教研活动是开展教学研究工作的一种活动，其关键在于“研”。如何有效提升教研活动的实际成效，一直是化学组不断的追求。</h3> <h3> 为促进教师专业性发展，提高教师教育教学能力，近期校领导诚邀太原市教科研中心教研员到我校诊断指导教学。谢红雁老师深入班级，听常态课，课后针对性地给每位讲课教师及时反馈，提出了切实可行的教学建议。化学组各位教师积极旁听，虚心求教，认真聆听，课后积极反思，收获和感悟颇丰。</h3> <h3> 外出充电，理论学习经常化。</h3> <h3> 深度研讨随时化</h3> <h3> 最好教的是死知识，教者只需照本宣科，但效果也是最差的 ；而最难教的则是最活的教学教法，即教会学生用最短的时间、最少的精力，学会最多的知识的方法。因 为它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。用心浇灌，静等花开。</h3><h3> </h3> <h3> 在今后的工作中我们继续脚踏实地，团结奋进，为太原四十九中的教育事业再创新的辉煌!</h3>