12月4日，冬日暖阳，碧空如洗。白云区《基于核心素养的小学英语单元整体教学》课例研讨活动在民航小学顺利举行，并取得圆满成功。本次活动由白云区教研院教研员邱琳老师全程策划与指导，新市片教研组长彭冬妮老师，课题组越洁新老师、李翠玲老师、姚少红老师协助策划，区课题组全体成员和各校三年级英语老师参加了本次活动。<br> 开学初，我们景泰小学和萧岗小学两个课题组接到教学研讨活动的通知后，课题负责老师高度重视亲自参与备课。课题组的老师们立即多次集中一起积极准备。我们两课题组的李翠玲老师，徐春娥老师，姚少红老师主动承担了这次教学研讨课的任务，并按区教研员的要求认真备课。两校的全体英语教师通力合作，先各自在自己的学校多次试教、磨课，全力以赴作好充分准备。11月27日，区教研院邱琳老师到民航小学听试教课，并对三位老师的课例进行了详细、到位的指导。 徐春娥老师多次试教、磨课 李翠玲老师多次试教、磨课 姚少红老师多次试教、磨课 区教研院邱琳老师到民航小学听试教课，并对三位老师的课例进行了详细、到位的指导 活动当天，首先由新市片教研组长彭冬妮老师主持发言，她代表新市片所有小学英语教师对区教研院邱琳老师给予这样的教研活动衷心的感谢。她表示，相信这样的活动一定能进一步推进小学英语单元整体教学的开展，提高英语教师统整单元内容，用语境带动学生进行语用体验的教学能力。 新市片教研组长彭冬妮老师主持本次教研活动 接着，由景泰小学的邹页辉老师进行了关于三年级上册“Unit 9 Is it a cat？”这一单元的整体设计思路与特色的讲座。邹老师说在“单元整体教学目标设计”的基础上，我们根据单元教学目标对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍和调整，最后我们确定了本单元三个课时的三个话题：第一课时话题为：I know the toys.第二课时话题为： I share the toys.第三课时话题为：I like the toys.我们依据教材的编排结构“功能──结构──话题──任务”，注重从整体上培养学生听、说、读、写英语的四种基本技能。因此在这次单元整体教学中，我们确定了“对话课”、“巩固课”、“综合课”这三种课型。她为我们细细地分享了在这三个课时中，我们是如何层层递进，通过明暗两条线，用丰富多彩的活动去串起整个单元的语言知识技能的。 景泰小学邹页辉老师进行整体设计思路与特色讲座 紧接着由三位老师民航学校徐春娥老师，景泰小学的李翠玲老师和民航学校的姚少红老师依次进行进行了三年级上册“Unit 9 Is it a cat？”三个课时的课例展示。三位老师在课例教学中利用小组合作学习的形式充分调动了学生自主学习、合作学习的学习积极性。在教学内容上，根据孩子的认知水平由第一课时的I know the toys,认识了本课的单词和句型。然后，在第二课时I share the toys去巩固运用本课的单词和句型，并让孩子们懂得要去帮助有困难的人，而且懂得玩具要去和他人进行分享自己才会更快乐。第三课时Ｉlike the toys是在运用本课的单词句型的基础上达到更深层次，教师整合了绘本，采取了明暗两条线:明线是绘本意义教学，暗线是融合语音音素教学，这样的设置用接近真实生活体验的情景一去到山区给孩子送礼物这任务让学生运用本课所学的单词和功能句型谈论相关话题，最后达成山区孩子完成感谢信这一文本输出，从而实现语言知识到语用任务输出的达成。 第一课时由民航小学徐春娥老师执教 第二课时由景泰小学李翠玲老师执教 第三课时由民航小学姚少红老师执教 活动的高潮，当然是邱老师的精彩点评。她为三位授课老师勇于挑战自我、敢于践行的精神点赞，感谢她们为大家提供了三个很好的教学范例。因为这三位老师中李翠玲，姚少红老师都不是任教本年级的，其中李翠玲老师还是异地教学。邱老师再一次提到我们单元整体设计的16字“单元统整、内容整合、语境带动、语用体验”。她表扬三节课是经过三位老师共同努力备课的结果，首先肯定我们对整个单元的目标把握很到位，还很好地对教学内容进行了有效的整合，并且进行迁移创新。当然，邱老师页也提出我们还有很多小细节需要进行推敲琢磨。邱老师说我们老师在课堂上不应该说太多，而应该要把话语权还给孩子。于是她也把评课的话筒还给听课的老师，启发式地和听课老师们互动评课。大家各抒己见，提出不少好的建议，现场气氛十分热烈。最后，邱老师进行总结性点评。她对我们在平时的教学提出要求：在教学中学会把控好三个层次，即学习理解，运用实践，迁移创新；要牢记单元整体设计的核心，即单元统整、内容整合、语境带动、语用体验；在设定每一个单元的分课时目标时，要紧扣本单元的核心句型、注意目标螺旋式上升；活动的设计应该落实到每一个学生。 白云区教研院邱琳老师对本次课例作精彩点评 听课老师们互动评课 白云区教研院邱琳老师对本次活动作总结发言 这次教研活动是一个学习交流的过程，是一个吸收、消化、反思的过程，无论上课老师还是参与的英语老师们都从中获益良多， 我们两个课题组的成员将以此次教研活动为契机，扎实推进教科研工作，发扬优良传统，吸收先进理念，不断提升英语教学质量。 <p>撰稿：李翠玲</p><p>审核：彭冬妮 邹页辉</p>