学校是育人的摇篮，校园文明折射着社会文明。近年来，魏岗乡中心学校将精神文明建设摆在学校工作的重要位置，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人，大力推进素质教育。其中魏岗乡中心小学作为魏岗乡中心学校创建文明校园的一个窗口，紧扣“立德树人”这一根本的育人宗旨，积极开展创建文明校园活动，促进了学生的健康成长，推动了学校整体工作迈上新台阶。 一、基本情况<br> 魏岗中心小学始建于一九八一年，以“德育立校，特色创校，科研兴校，质量强校”为办学理念，近几年来学校先后被评为市文明学校、省先进家长学校、市花园式学校、县办学行为规范化学校、县平安校园、县文明单位。学校在稳抓教育教学的同时，狠抓文明创建工作，全校上下一片祥和，校园内外，宁静优雅，是读书成才的理想场所，吸引着四邻八乡的莘莘学子。 <p>二、主要工作<br>（一）、加强组织领导，重视文明创建的管理<br> 为了进一步推进文明校园创建工作，魏岗乡中心学校成立了以校长赵国成为组长、副校长魏新文为副组长的文明校园创建工作领导小组，制定创建工作方案，明确任务分工，做到创建工作有计划、有举措、有检查、有反馈、有总结、有提升。为保证创建成效，魏岗乡中心小学建立了激励约束机制，将文明校园创建工作，与教师绩效考评、班主任等级奖励、教师评先、评优等相挂钩，鼓励所有的教职员工积极为文明校园创建做贡献。<br>（二）、优化校园环境，助力文明校园创建<br> 校园环境优美，绿树成林，绿草如茵，鸟语花香，空气清新。教学设施规划管理，做到教学区、活动区布局合理，为开展校园文化提供必要的场地和条件。健全校园安全制度建设和保障措施，维护校园周边良好的秩序，营造良好教育的环境，推促文明校园的创建效果。</p><p><br></p> <p>（三）、加强思想道德教育，夯实文明创建的基础<br> 学校以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，以培育和践行社会主义核心价值观活动为载体，进一步改进思想道德教育的方式、方法，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了优良校风。</p><p> 1、“传承红色基因”系列教育</p> 2、在传统佳节开展“我们的节日”活动 3、“新时代好少年”学习宣传 4、积极开展“社会主义核心价值观和中国梦”教育 5、“劳动美”社会实践系列活动 6、“阳光成长”心理健康教育 7、关爱留守儿童 8、学雷锋志愿服务 9、在文明创建活动中，学校还不断强化日常行为规范养成教育，开展了“争创文明班级”活动，将创建文明集体与争做文明学生结合起来，设立“红领巾”文明礼仪岗、文明监督岗，引导和管理学生做文明学生，创文明班级。 <p>（四）、打造校园文化，营造文明创建氛围</p><p> 为实现学校高质量、有特色、内涵式发展，魏岗乡中心小学依据学校自身发展特色，组织开展了丰富多彩的文化活动和体育竞赛，在活动中使学生学到本领、开阔视野，增强动手实践能力，培养学生的核心素养。加强校园文化建设，打造优良校风、教风和学风。<br></p><p> 1、打造书香校园，实施“我与经典同行”书香校园工程，将校园读书活动与人文教育有机融合,丰富学校文化内涵<br></p> 2、开展丰富多彩的活动，极大丰富了学生的课余生活，为全面实施素质教育创造良好氛围。 3、开展主题班会 4、运动会 5、狠抓学校安全教育和管理，打造“平安校园”文化 （五）强化阵地建设，实现文明创建新突破<br> 充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙、固定宣传栏等载体，彰显了文明校园文化 （六）、强化队伍建设，提高文明创建的效果<br> 育有德之人，需有德之师。魏岗乡中心小学以师德建设为抓手，全面提升教师队伍整体素质。一方面，引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》，规范教育教学行为，提升师德师能，提高社会对学校的满意度。另一方面，建立全方位的师德监控和考核评价体系，将师德考核纳入教师考核评价体系，并要求全体教师签订《师德承诺书》。并利用激励机制，营造良好的学习和竞争氛围，发挥榜样示范作用。在开展评选“最美教师”的活动中，广大教师积极参与，最后评选出了5位“最美教师”。 在此基础上，坚持开展教师业务技能比武，每学期每周定期开展教研活动，全体教师积极参与，调动了教师的学习热情和创新能力。 全体教师用大爱情怀哺育着这里的孩子们，他们奉献着青春，奉献着家庭，克服着长时间离家，放弃了对家庭温暖的倾诉，放弃了与家人融融相处的时间，他们牺牲家庭的快乐与幸福，换了来孩子们的开心。正是因为拥有这样一支思想过硬、业务精良、敬业爱岗、乐于奉献、开拓进取的教师队伍，魏岗乡中心小学才一步步走向辉煌，不断超越自我。 创建文明校园是一项长期的系统工程，新的起点，全体师生继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，凭借争创“文明校园”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向美好的明天。