倾听，花开的声音（二）

燕子

屏锦一小2019年秋语文表达课赛课活动剪影

　　人生如花花似梦，静心以对，以赏心悦目的清雅，洇染出季节的色彩；以淡然宁静的心守候清风，咀嚼生命绿洲的旖旎。教育路上，屏一小人怀着明媚的心境，慢慢品，深深悟，用心倾听，听见了一串又一串奇妙无穷的声音和沁人心脾的旋律。

　　瞧，这一群人听得多入神！

　　冯瑜：入职一年多，本次语文表达课比赛唯一的帅哥！冯老师让孩子们在向别人《请教》的过程中要有礼貌，要给别人带去愉悦，别人才会愉快地帮自已解决问题。冯老师还通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。

　　“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福……”年轻漂亮的刘春燕老师正在带着孩子们进行课前热身呢！让孩子们在运动中感受《我的心儿怦怦跳》。

人的情绪感受是一种比较抽象的内在体验，面对一群四年级的孩子该如何剖析出来呢？刘老师在这方面是花一番心思的。课上刘老师让孩子们化抽象为具体，到了“心儿怦怦跳”最厉害的时刻，聚焦，放大，停下来，多说、多写几句，从“想法多了、身体变了······”等多个角度来把内心的感受描述出来，再来一个具体清楚的讲解，孩子们何愁找不到落脚点？作文何愁写不出来呢？刘老师的这一“化抽象为具体的具体”的方法让我有种跃跃欲试的感觉，我想：用上这方法习作教学的脚跟一定会踩得稳稳的。

　　张锐瑞老师甜甜的笑容，动听的声音吸引了每一位听众。张老师先用多媒体课件展示了很多玩具的图片，看着这些充满诱惑的玩具，极大地调动了孩子说话的愿望，为写话的教学做好铺垫，然后张老师让孩子猜自己最喜欢的玩具，拉近与孩子们的距离，然后像变戏法一样拿出一个毽子。并且让孩子们看一看，摸一摸，说一说等环节，让课堂气氛很轻松。张老师再通过展示毽子的踢法再附上语言指导，充分地观察、交流后，张老师再适时出示自己的范文，指导孩子对自己最喜欢的玩具写一段话，并且让写得好的上台展示，分享作品，激励其成功感。

　　本次口语交际的内容是“用多大的声音”，刘秀兰老师通过校园生活中的两个场景，聪聪在走廊里大声喧哗，老师告诉他不要大声说话；一个是在教室里，老师告诉聪聪上课发言要大点声说话。引发了聪聪的质疑：他到底应该用多大声音呢？激发了孩子探究的欲望，在探究环节，刘老师通过创设三个不同情境，图书馆、办公室、教室，让孩子走进情境，进而请孩子和老师一起演一演，让孩子在表演中理解，在图书馆里要小声说话，在办公室里和老师说话声音要适中，在教室里发言，要大声说话。刘老师通过比赛、转转盘、师生合作等方式让孩子们大声小声说话收放自如。课堂生动、活泼、有趣。

周雅老师用大家很熟悉的一本绘本——《我爸爸》引导孩子如何阅读绘本。《我爸爸》这本书用诗一样的语言描绘了自己的爸爸很棒，语言充满了想象和夸张。周老师引导孩子发现语言的特点，教给孩子阅读绘本的方法。

廖宇宁老师以自己上班途中的两种好心情走进口语交际《身边的“小事”》课堂。廖老师让学生观察、分享、谈看法、谈感受等环节活动让孩子懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好习惯。在参与活动的过程中，廖老师还引导孩子学会倾听、观察、评价，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪些是不文明现象，并能积极参与做好事。

新课程标准明确指出作文要“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，积极倡导孩子“用我手写我心”，让孩子作文回归生命本真，让孩子在习作过程中真情和倾情投入，呼唤孩子作文的生命。唐帮兰老师的这节习作指导课《我想对你说》，放下了对孩子的束缚，积极创设自由表达的环境，孩子们在充满灵性的课堂里，自由表达、自由写作、自由挥洒，让孩子得到心灵的释放的自由和幸福。

　　在《有趣的动物》口语交际课上,黄雅倩老师为孩子创设了情境,把教室变成大森林,让孩子们戴上自己做的头饰，扮演自己最喜欢的动物,一起参加在大森林里举行的“”有趣的动物”比赛,孩子们很快进入情境,而且黄老师自己也变身为孔雀和孩子们一起参加比赛,引领孩子们参加一个个好玩的活动。根据别人的提示“你说我猜”，以自我介绍形式进行交流，通过有意思的活动把孩子带入到情境中去。课堂还体现了老师与孩子的双向互动。这种交流互动可以促使师生间的相互感知,相互理解,相互信任和相互吸引。黄老师还通过生生互动让同桌之间,前后座位之间,每个学生之间相互合作,交流沟通的方式让孩子选出自己认为最有趣的动物。既发展了学生的口头语言,又提高了他们的交际能力。

　 有一种美是因为我们很会欣赏， 有一种爱是因为我们懂得互相珍惜， 有一种好心情让我们积极向上， 学会把自己变得阳光， 学会懂得去欣赏， 正因为这样眼前的世界才让人充满渴望， 花儿才绽放的无比漂亮！

屏一小的花已初开，芬芳已溢，但要想繁花似锦，沁人心脾，仍需要每个屏一小人不断地成长，成长！向上，向上！