敬爱的老师、家长，亲爱的同学们：

您们好，我叫欧阳郡雅，是九江双语实验学校六年级（1）班学生。

我正在参加九江双语实验学校开展的新时代好少年评选活动，希望叔叔、阿姨、恩师、同学们为我作出您精彩的评论和热情点赞！谢谢啦！

钟 灵 毓 秀 的 校 园

我的学校，位于“浔城”之南且风景独秀、烟波浩渺的“八里湖”东岸，像镶嵌在八里湖畔的一颗璀璨明珠、蜚声浔城的一座醉美双语校园！

学校，立足高起点规划、高标准管理、高水平育人；以“志存高远、锲而不舍”为校训；以“学会做人、学会求和、学会生活、学会发展”为育人方向；确立了团结、文明、奋进的校风；勤学、乐学、善学的学风。

这就是我的学校～九江双语实验学校！

美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我美美的梦想；它是一只有魔法的大雁，带领我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，能使我学到许多知识。

当踏进九江双语实验学校的大门，校园广场随风飘荡着书香校园的那芬芳，令人淘醉。

校园梅花广场上，毛泽东主席的“好好学习、天天向上”的书法；“修身齐家治国平天下”的篆刻；“遵规守章、出行平安”石雕；校园内“书香校园、博雅双语”格外突显；“求实、进取、高洁、乐观"这八个金光闪闪大字突显在人们的眼前。

梅花园的梅树高傲、挺拨，我独爱梅花，因为，只有梅花才迎着寒风而绽放。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的清淡，没有荷花的高雅……

但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，它象征着刚毅而崇高品德，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，更能表达坚强不屈的精神和品格。

因此，从我入校的那一刻起，我就励志：塑梅花品格，做新时代梅花型的好少年！

拼 博 进 取 的 班 级

双语学校的教学方式与众不同，她给人有一种耳目一新的感觉。

崭新的多媒体教室，各类教育所需的教学仪器设备、教具、模型、计算机、音响、数字化实验体系，信息化技术产品，教育教学资源材料等。

我们的学校，真正步入了教育信息化、教学装备化的最新时代。

感谢各科老师的辛勤付出，校园内，操场上，寒来暑往；洒汗水，耗青春，一如既往；传知识，解迷茫，人生导航。

团 结 友 爱 的 同 学

学校是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园、在班级，团结、互助、友爱的行为随处可见。同学们坐在宽敞明亮的教室里一起上课、一起写作业，在校园里一起游戏、一起劳动。当我和同学、伙伴共同解决了学习、生活中遇到的困难时，就会感受到同学之间那份真诚的友谊和团结带来的快乐！

天 真 活 泼 的 我 啦

▽

我是一个尊敬师长、团结同学、遵纪守法、刻苦学习、热爱劳动的小女孩。更喜欢课外运动——踢足球、滑旱冰、骑单车等，也参加一些社会实践活动！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我学习上的座右铭。我是一个爱学习、好钻研的小学生，在课堂上会专心听老师讲课，也会和同学一起探讨学习上的一些问题。

诗曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我还养成了一个课外阅读的好习惯，“读万卷书，行万里路”之名言是我读书之动力。

瞧！我的小书房有很多藏书哟！我还会经常去图书馆读书呢！

书法，是中华民族文化之瑰宝，是千百年来中国文化的探索和积淀。

我酷爱毛笔书法，放学后，在完成老师布置的家庭作业后，就跟着爷爷练毛笔书法，

看！我像一个小书法家吗？

嘿嘿！我还是个小小舞蹈家呢！

我酷爱跳舞，特别喜好拉丁舞，只要有优美的音乐，我就会随着音乐翩翩起舞。

喂！你们也和我一样喜欢舞蹈吗？

我还有一个爱好，就是弹电子琴哟！

琴声可以陶冶我的情操，可以净化我的思想与心灵，琴能弹奏出很多优雅的情感乐曲。

伤心的时候弹琴，我会愉快起来；生气的时候弹琴，我会开心起来；受到挫折的时侯弹琴，我会坚强起来！

琴啊！她会给我带来说不完的快乐！

古人云：百善之首，以孝为先！

周末，我还帮助我辛苦的父母做一些力所能及的家务活——炒菜做饭、刷碗拖地、整理房间、还洗衣服呢！

唯有做了，才能体会到他们的不容易，“谁言寸草心，报得三春晖”啊！

我更是尊师爱幼，喜欢交友，和同学们之间互帮互助，也喜欢课外运动——踢足球、滑旱冰、骑单车和社会实践活动！

希望大家别介意哟！我还想晒一下获得的部分荣誉，真的很想与您们分享一下，希望您们都喜欢哟！

这就是我，幸运地搭上了双语这艘航母，为我指明方向，引领我遨游在知识的海洋。在这里，我要感谢我的学校、感谢我的恩师。我决心力做个有中国风、国际范、与时俱进的新时代好少年！

我，就是这样一个充满阳光、可爱、自信、喜欢交友、刻苦学习、热爱劳动的小学生。

亲爱的叔叔阿姨，你们都喜欢我吗？

万分感谢您们能在我争选新时代好少年活动中，为我评价、点赞！谢谢啦！