<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>春耕夏耘</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>秋收冬藏</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>冬藏――</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>是蓄势的酝酿</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>是待发的成长</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>以备春光正好</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>你我同步</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>园丁之梦的远方</b></font></h1> <h1>12月6日，海城市北部教育联盟语文工作坊集备活动，在联盟主席校西关小学开展。海城市教师进修学校副校长吴国强、小教处副主任邢延川，北部教育联盟秘书长西关小学副校长孙乃军参加活动。</h1> <h1>来自西关小学、南台中心校、腾鳌中心校、王石中心校、耿庄中心校、腾鳌温泉中心校、高坨中心校7家成员校的10位语文老师参加集备。</h1> 主持人―张君 <h1>集备由北部教育联盟名师工作坊主持人――腾鳌中心小学张君老师主持，主题为“依据文本搜集资料、以读促悟体会情感”。张君老师阐述了课程标准和集备目标。<br></h1> 主备―肖舒 <h1>集备形式为单元集体备课，内容为五年语文上册第四单元的3篇精读课文和1篇略读课文。腾鳌经济开发区实验学校肖舒老师作为中心发言人，从《圆明园的毁灭》一课教学设计展开，从教学目标、教学过程、学习评价三个层面，做了主备分享。</h1><h3></h3> 交流共研 <h1>参加集备的老师就肖舒老师的分享各抒己见，热情洋溢地进行了讨论交流。肖舒老师综合大家提出的意见和建议，完善生成了新的教学设计。</h1> <h3><font color="#808080">西关小学张潇老师认为：教学《圆明园的毁灭》一课，应以读促悟，以读悟情。</font></h3> <h3><font color="#808080">南台中心校宁飞老师认为：收集资料不能仅限于圆明园毁灭的时代背景，也要收集祖国腾飞的资料，激发同学们的筑梦志向、爱国情怀。</font></h3> <h1>各位老师又围绕集备主题，对本教学单元余下3篇课文的教学设计，发表了各自的见解。</h1> <h3><font color="#808080">腾鳌经济开发区实验学校王辅颖老师发言：教学《古诗三首》中的《示儿》，可补充陆游的后人继承了陆游遗志的相关资料。</font></h3> <h3><font color="#808080">腾鳌温泉中心校刘艳老师发言：读古诗的方式要多样化，可以是朗读、诵读、吟诵。</font></h3> <h3><font color="#808080">王石中心校徐漫老师认为：应抓住《少年中国说》最后一段读悟，升华爱国情感。</font></h3> <h3><font color="#808080">西关小学王晓月老师认为：教学《少年中国说》一文，要联系“八国联军侵华”等时代背景，研读课文。</font></h3> <h3><font color="#808080">高坨中心校宋艳玲老师认为：教学略读课文《小岛》，应以读代讲，以读促思，结合资料，体会课文表达的思想感情。</font></h3> <h3><font color="#808080">耿庄中心校袁秋兰老师发言：树立单元整体教学观，可打乱本单元4篇课文的教学顺序，灵活安排教学。</font></h3> <h3><font color="#808080">主持人张君总结发言。</font></h3> 领导点评 <h1>集备结束，进修学校吴国强副校长，对集备成效给予了充分的肯定。同时，指出了存在的问题，并现场进行了指导改进。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">聚教育情怀</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">凝集体智慧 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">促专业成长 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">建高效课堂 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">数枝竞秀</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">可期满园春色</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">愿集备这朵教研之花</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">在北部教育联盟各校 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">竞相绽放！</font></b></h1> 精彩回放 <h3>语文老师的特色自我介绍――诗文导入。</h3> <h3>张老师即兴范读――入境啦！</h3> <h3>袁老师即兴吟诵――那叫一个字正腔圆！</h3> <h3>这口号――响亮！</h3>