【和融汉昌】胸怀星斗，知新致远——汉昌学区园长研修共同体跟岗培训总结交流会

澄水如鉴

园长

学习

我们

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团队

八幼

岳麓

幼儿园

研修

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　　平江县汉昌学区以科学发展观为指导，按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园园长专业标准》的要求，为提高区域内部幼儿园园长规范办园和科学保教的能力，全面提升各幼儿园的办园水平，促进学前教育均衡优质发展。

2019年11月15日，汉昌学区领导与周丛笑专家团队进行无缝对接，组织了研修共同体的第三阶段培训前的筹备会。为二十位前往长沙与株洲名园跟岗学习的园长们做了周密安排和计划。同时，余主任也转达了邓忠主任对此次培训所寄予的殷切期望。

　　11月18日上午6点多，我们相继到达指定集合位置，搭乘学区安排的大巴前往长沙岳麓八幼。这天恰逢立冬以来第一次降温，我们在寒风中冻得瑟瑟发抖，但我们的心中却满怀着对学习的热情。尤其学区余主任和严主任的带队让我们感受到领导们对我们的学前教育的高度重视，以及身为领导者践行教育真理,传递教育大道的情怀。

　　让孩子和老师在幸福的工作中，学会生活，享受生活的岳麓八幼。彭园长及她的团队就如夜空中最亮的星，为我们的团队打造及班级管理指明了方向。

　　肖瑛园长带领的芦淞幼稚园团队在精细化管理中，让大型主题创造性游戏落地，真正起到示范引领作用。肖园长从严于律己的工作作风到以游戏即学习的儿童教育观，再到创造性游戏的区域引领，让我们领略了示范园的风采。

　　在肖园长的精心安排下，我们观摩了金色沙堤幼稚园的大型主题建构性游戏。并从园长的专业引领下，让我们感受到主题建构游戏的魅力，它让孩子们在游戏中学会计划、学会观察、学会合作并体验生活。

　　淞欣幼稚园也是肖园长专业团队中的中坚力量。其园所的大型主题角色游戏促进了孩子们社会性发展。

　　2019年12月6日，当二十位园长还在紧罗密布地进行着园所内和团队内的研讨，尽快让所得为本园所用时，学区又进行了研修团队跟岗学习的总结汇报会。八位学员代表，分别从不同的视角，用不同的形式分享了她们的学习。

　　认真务实的方彬园长，身为一个后勤园长，却能从全局出发，从概谈感受、细说收获、反思提升三大块和大家分享了她的学习所得，并从收获中反思、整合，将所到之处一一拍照与园务组成员进行实时报道，返园后进行反复交流研讨。从后勤到保教，事无巨细、躬身先行，实实在在、循序渐进地让新知与本园实际工作进行无缝对接。

　　亲切、温暖的余瑶园长，从学习、反思和改变三方面将她在八幼的学习与成长向我们娓娓道来。她说:“五天的岳麓八幼跟岗培训让我看到学前教育幼儿园管理中的学问，不跳出井口不知道自己浅薄无知！不脱胎换骨不能实现跨越式成长！”她的深刻反思也引起了我们的共鸣。细心、用心的余园长还将彭青青园长与我们的交流编成一份《彭园长语录》，可见彭园长在她的心中已是女神般的存在，对于我们而言，何尝不是如此？

　　美丽可爱、好学多思的何峰园长用甜美的语言，将两所名园的特点分别叙述，同时进行了学习后的一个反思。观察入微的何园长，看到了岳麓八幼细致规范的管理，感受到了岳麓八幼团结奋进、蓬勃向上的团队凝聚力。让我们也再次回味无穷。她又从“管理八落实”、“大型主题创造性游戏”及“课间花样操”三方面生动形象地给我展示了芦淞幼稚园的名园风采。

　　黄辉园长从两所名园的共性出发，用数说概况的形式让我们对本次跟岗的情况进行一个初步的梳理，也让我们从中感受到两所名园为我们的学习所做的周密安排和她们无私的奉献精神。随后又从细说收获中，整体、立体地概括了所学、所得。再从前期的大量调研中对本园进行自我鉴定，以确定跟岗学习目标。最后，从五个方面对园所进行近期规划。思想的高度决定行动的速度，落实的力度，幼儿园管理，只有从源头把关，规范过程管控，才能让幼儿园走可持续发展之路。

　　苔花如米小，也学牡丹开。温婉、谦虚的吴焱林园长，分别用“贵人相助，如枯树逢春。”“美丽邂逅，如旱苗得雨。”“专家引领，如醍醐灌顶。”和“苔花如米小，也学牡丹开”四个金句向我们一一展开她的学习分享。一股文艺范扑面而来，让我们如沐春风而又思绪万千……正如吴园长所言:每一朵花都值得灌溉，每一个梦想都值得期待。我们都在追梦的路上……

　　笑颜如花的陈艳园长，口吐莲花,字字珠玑，金句频出。“吾尝终日而思矣，不如彭园来点睛。”“教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮！”“让每一扇墙都与孩子产生对话！”“赢在学习，胜在落地！”……这些优美而富有哲理的句子凸显了陈园长深厚的文化功底。陈园长因特殊原因无缘株洲的跟岗学习，而她却将在岳麓八幼的所见、所闻通过美文的形式艺术性地呈现在大家面前，让我们感受到了艺术的熏陶。

　　身为二组组长，又是负责与跟岗负责人对接的童园长。她无微不至地关心着我们二十位园长的学习与生活。虽然童园长在株洲一直因病困扰，但她从没缺席任何一次学习，而且还按时组织组内的一日的研讨交流，和团队一起认真的总结梳理每天的学习。这种奉献精神、学习精神值得我们致敬！

　　优秀而知性的高燕园长，是跟岗学习研修团队的一组组长。高园长首先用感谢、感恩、感动来感谢学区对研修团队的精心筹划，再从家庭角度，感恩家人对她学习的支持，最后感动于两所名园园长的博爱的胸怀和工作的激情。随后她又从精细管理、特色办园、专业引领三个层面向我们系统而又具体地分享了她的学习收获。她的学习分享让我们感受到她扎实的业务水平和在一线城市所磨砺出的职业素养。

　　跟岗学习汇报会的最后，严主任用“有团队研讨的实践”“有专家引领的提升”高度评价了本次跟岗学习的效果。并让我们一起在感动、温馨、激励中携手前行、共同成长！

余主任，用两个“基于”，“基于对我们城区七八千幼儿的责任”“基于对各位园长的办园使命”，表达了对成立汉昌学区园长研修共同体的初衷，让我们深刻地意识到规范办园也要政策导向。同时，他也对园长的专业素养和园所发展提出了新的的要求——“星级管理”

　　每个孩子都是躲藏在地球上的小星星，需要我们找到他们，帮他们擦去身上的灰尘，便能同其他星星一样，发出耀眼的光。作为园长更是要有以“幼儿全面协调发展”为使命。

一个人最好的状态，就是当你的能力配得上你的情怀，你可以脚踏实地，又可以仰望星空，从容不迫地与岁月相处，而你心中所有的幸福，这些努力时光都给了你。