采学沂河畔，悠然增新知——孙霞名师工作室研修活动暨语文主题学习研讨会

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寒冬初至，沂河水畔。群贤毕至，少长咸集。      伴随着霜风，沐浴着冬韵，满怀激情与梦想的语文人，在主题学习的道路上温暖前行。       为发挥名师工作室“示范、引领、带动、辐射”作用，推动课程改革，促进教师间相互学习、共同提高，2019年12月6日，在临沂市高都中学特举办罗庄区初中语文主题学习孙霞名师工作室启动活动。        区教研室中心领导、学校领导，孙霞名师工作室全体成员，语文主题学习实验项目学校实验教师，非实验项目学校骨干教师等参加了本次会议。 首先，由孙霞老师执教《此心安处是吾乡》，她整合《饮酒》和《野望》两首古诗，循循善诱，深入浅出地引导学生领略诗词情韵，理解诗歌中的意象和意境，感受田园诗歌的特点，体会诗人的淡泊名利。 孙霞老师的课堂结束后，会议在陈素云老师的主持下拉开帷幕。 首先，校领导对高都中学做简要介绍，并开始今天的赠书环节。 紧接着，孙霞老师做报告，题为《打造充满活力而高效的语文阅读课堂》。她指出，“得语文者得天下，得阅读者得语文。”针对目前语文现状，提出几点主题学习方面的要求：基于学情，整合单元内容，讲究整合策略。并提出工作室三年规划。 然后，李传鹏老师做了精彩报告《洞察生活，处处皆文章》。李老师为我们讲述了他的写稿经历，从1994年的第一篇处女作，到印尼、泰国生活的国外篇依然笔耕不辍，截止2015年已写稿3000余篇，最后告诉各位老师如何写稿的秘诀，那就是“勤劳付出，贵在坚持”。 接下来，平邑县教研室徐常来主任讲述《如何确定单元整合的主题》。他从《义务教育语文课程标准（2011版）》开始，用郑振铎的《猫》举例，并整合《老王》、《秋天的怀念》等多篇课文，深入浅出地讲述了学习目标的制定依据，指出在语文教学中，人文主题和语用主题的重要性，语言幽默，不乏深度，令人拍手叫绝。 会议的最后，由罗庄区教研室徐一波主任总结发言。他引用诗句“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以表达对平邑县徐主任的感谢。他指出“一个人会走得更快，但一群人会走得更远”，并希望在座的老师从以下三个方面入手提高自己：一、心中有信念；二、树立主题学习理念；三、修炼自己。 语文教师是学校的精神灵魂，如切如磋，如琢如磨，那是语文教师对语文不离不弃的一份修为；靡不有初，鲜克有终，那是语文教师对自己的一份深深悼念。一路欣赏，一路采撷，罗庄区的语文教师一直坚定不移地走在主题学习的课程改革之路上，相信此次的活动使罗庄区的语文教师对语文课堂有了更深的思考与理解！ 取一盏明灯，照亮别人，也温暖自己。对于每位语文人来说，这盏明灯便是——阅读。“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”在这片已经入冬的土地里，已孕育着一颗语文主题学习的种子，等到来年的春天，定会迸发出绚烂的生命！