<h3> 今天的校园民族文化嘉年华活动已经圆满结束了。打开贵港日报现场云的直播平台，看到了近4万的点击量和数不清的点赞。一种幸福感油然而生，这种幸福来自于社会的关注，它让我看到了教育充满希望的未来。然而这并不是最打动我的，最打动我的是孩子们的笑脸，孩子们专注的神态，还要孩子们的创意和口才。</h3> <h3> 活动的开始是庄严的升国旗仪式，同学们把右手高举过头，眼睛里写着“专注”。</h3> <h3> 入场式上，最抢眼球的是亲子方阵。当家长们穿着本民族的节日盛装，牵着孩子的手走过主席台时，孩子们的眼里满是幸福。</h3> <h3> 节目准备开始了，同学们席地而坐。伸长了脖子张望，"精彩的节目怎么还不开始呢？不急，再等等吧"。这时，同学们的眼里充满了渴望。</h3> <h3> 贵港日报童心圆小记者站的同学们，是本次活动最繁忙的一群人。他们或举起照相机记录精彩瞬间，或拿起话筒采访嘉宾，或低头记录身边的新闻。你瞧，那位采访画家爷爷的小记者态度多认真呀，一边问一边记录，生怕记漏了哪个字。</h3> <h3> "我已经扎好马步了，同学们把绣球都投进我的框里吧"</h3> <h3> “那个框那么小，距离又那么远，我能投中吗？不管了，试试吧。”</h3> <h3> 跳竹竿舞是女同学的拿手好戏，瞧我们女同学个个身轻如燕，可男同学呢？那个脚老半天也抬不起来，真急人哪。</h3> <h3> 拔河！咱不怕，为了班级荣誉，今天咱拼了!</h3> <h3> 对方已经开始发力了，你怎么还笑呢？赶快进入状态吧，不然就要输了。</h3> <h3> 胜利在望！一二三加油！赢了！！</h3> <h3> 科普知识竞赛开始了，听说有奖品。我要认真听，不然机会就让别人抢去了。</h3> <h3> 这些在油纸伞上画画的同学真厉害。他们怎么那么专注呢？你看那位正在画叶子的男同学，红领巾都跑到背后去了，自己一点儿也不知道，真想过去帮他把红领巾扭正。哎，算了，打扰他画画可不好。</h3> <h3> 我来瞧瞧姐姐画的是啥？哦，这个嘴巴的地方还可以涂上一点红色。</h3> <h3> 我喜欢这幅画。</h3> <h3> 我喜欢这幅。</h3> <h3> 太神奇了，我什么时候也可以画得这么好呢？</h3> <h3> “这个地方的墨可以稍微淡一点儿，这样叶子的层次感就出来了。”</h3> <h3> 阳光下，三个女孩正蹲着，虽然旁边围满了人，但她们的眼里只有伞，她们的心里只有画。</h3> <h3> 老师说， 画画和写字要注意姿势，我记住了。</h3> <h3> “老师，这是我做的民族美食，叫吉祥如意，您尝尝吧”</h3> <h3> 这道菜造型不错，不知味道如何？好想尝尝，可是评比还没开始呢。</h3> <h3> 瞧瞧我的创意，“美丽荷城，港南一小，识字知书”叔叔阿姨赶紧点赞吧！</h3> <h3> 评比结束了，可以开始品尝了，哈哈，我也来一个。</h3> <h3> 今天真是太开心了，要是每天都这样，那该多好。</h3> <h3> 平日里，我们成人往往用成人的眼光来看待问题，而孩子却以他的视角来探究这个世界。今天，孩子们用他们的笑脸，用他们眼神，用他们的姿态告诉我：“在每一个看似懵懂的孩子身上，都有一个灵魂在朝着某种形态生成”。用儿童的视角看儿童，用儿童的视角开展活动，用儿童的视角做教育。对于我这个小学老师而言，希望为时未晚。</h3>