<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">英语组常规检查反馈如下：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.教案整体情况良好，能突出对学科素养的关注。步骤全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。部分教案教学环节注重教师的过渡语与对学生的形成性评价目标。反思认真、有效。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.作业形式丰富，作业量适中。口语作业和笔试作业相辅相成，低段合理借助音频培养和锻炼学生的认读能力，辅以适量的字母和单词、句型抄写，扎实有效。高段教师批阅细致、及时。作业上有教师对学生书写的示范和指导，有等级评定及提示性评语，学生有纠错，大部分高段学生的作业干净，书写美观。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>三年级教案、作业展示：</h3> <h3>四年级教案、作业展示：</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五年级教案、作业展示：</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年级教案、作业展示：</h3> <h3>从以上的图片中能感受到，学生的作业有朗读或背诵，有练习题，有听写及改错，有仿写造句还有主题小语段，教师能够结合不同的知识点，训练有策略！👍🏻暖暖的透出英语教师的小智慧和良苦用心！从教案备写中体会到她们追求的不只是形式上的变化，更多的是结合博雅4A教学模型后设计理念的更新！</h3>