<h3>2019年11月18日—12月4日，溆浦县第三中学按照学校计划，举行了教师教学比武活动，旨在给优秀教师一个展示自我的平台，更为全校教师提供一个学习的机会，以赛促研，以研促教，以教促长。</h3> <h3>唐平昌老师风趣幽默的语言让学生在快乐中学习。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，幽默的语言是课堂的兴奋剂，有力地帮助学生增强了学习效果。</h3> <h3>李冬梅老师结合所学内容适时地对学生进行思想政治教育，发挥了思政课堂的德育主阵地功能，很好地落实了立德树人的根本任务。</h3> <h3>张艳慧老师标准、精炼、富有节奏感的课堂语言引领着教学，感染着学生。教师的课堂语言是连接学生与文本的纽带，让教学内容从冗繁走向凝炼，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃……</h3><h3><br></h3> <h3>荆松老师将阅读与写作很好地整合在一起，注重写作方法的指导。正如陶行知大师所说：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。</h3> <h3>唐霖老师巧用脑筋急转弯，自然新颖的导入激发了学生强烈的学习兴趣。良好的开端是成功的一半，精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。</h3> <h3>毛久文老师的语文课堂突出了经典的诵读，让学生在“读—听—再读—品—再读”的过程中领悟到经典的美。品读经典，修炼人格，愚公移山的精神坚定了孩子们的求学意志。</h3> <h3>孩子们琅琅的读书声……</h3> <h3>向香宇老师出彩的课堂让孩子们受益匪浅。Adventure一词的拓展、经济学人封面的展示，激发了学生的求知欲，激励着学生追求卓越。</h3> <h3>舒稳翔老师重视小组合作，特别注重方法小结和课堂小结。“编篓编筐，重在收口，描龙画凤，贵在点睛”，简练的小结让学生做到胸有全课，提高课题效果。</h3> <h3>李淼老师的课堂思路清晰，清楚有条理的板书，让学生对整堂课一目了然。教师的板书是一种可视的语言，是一种不可忽视的教学手段。</h3> <h3>李伊平老师重视实验教学，让学生动手，让事实说话。新颖的课堂语言增添了课堂的艺术气氛，例如，让学生发表观点时说成“来，让我采访一下你”。</h3> <h3>张英芝老师一展歌喉把学生带上了京剧舞台。精心制作的京剧脸谱让学生近距离触摸京剧。巧用梅兰芳“蓄须明志”的故事对学生适时地进行爱国主义教育，弘扬经典，塑造人格。</h3> <h3>来来来，张老师带大家穿越……</h3> <h3>吴东蔚老师的体育课堂，融知识、运动与娱乐为一体，同学们团结互助，掌握运动技能，增强体质，全面发展。</h3> <h3>此次的教学比武活动得到学校的高度重视，授课教师精心准备，老师们积极参与，240多人次参与听课，大家相互学习，讨论交流，共同提高。</h3><h3>一个人可以走得很快，一群人可以走得很快乐，愿我们在教育教学这条路上携手共进，快乐成长……</h3>