名师引领 助力国培 ——记国培计划（2019）河北省曲阳县初中英语教师工作坊线下活动

曲阳县北岳中学

教学

工作坊

老师

北岳

中学

高娜

初中英语

学生

河北省

张宁

      2019年12月4日，国培计划（2019）---河北省曲阳县初中英语教师工作坊在北岳中学进行线下研修活动。县进修学校聘请河北省特级教师、河北省名师李冬工作室成员、北岳中学副校长高娜为工作坊的全县共计100名初中英语教师，围绕基于核心素养的初中英语读与写教学能力提升这一主线共同研修。县进修学校培训部主任张志刚、工作坊班主任杨丛娈、北岳中学校长孟永敬等全程参加活动。

      上午，工作坊成员曲阳二中的葛静敏老师和北岳中学张宁老师进行了《Lesson 38 Hobbies are fun》同课异构。葛静敏老师准备充分教学方式多样，葛老师以图片加听力的形式导入，并且在教学中层层搭建支架，步步引导学生渐入佳境。

      张宁老师则以自己及女儿的滑雪图片进行导入，使学生倍感亲切，迅速拉近了与学生们的距离，张老师在教学过程把本课的着眼点落在fun和useful上，设计了pair work 及group work 等多种活动引导孩子们说出hobbies 的用途。最后的group work 部分分层次设置任务，让学生进行输出。

      课后，高娜老师对这两位老师的课做了精彩的点评。她对导入、支架搭建、课堂的拓展性、开放性等方面给予了充分的肯定，并对听力的把握、阅读的有效性以及语音教学的重要性等方面提出了具体的建议。

      下午，河北省特级教师，河北省骨干教师，河北省名师李冬工作室成员，北岳中学副校长高娜做示范课《Lesson 4 Best Friends》。高老师以轻松的交谈入手激活主题，通过速读排序、猜测词义、回答问题、表演等应用实践活动深化主题，通过深度思考、美文欣赏等活动升华主题，为在座的老师们展示了一堂思维碰撞的阅读课。

      课后，高娜老师做了《基于核心素养的初中英语教学的读与写》的讲座，用具体的案例深入剖析了关于主题意义的阅读以及写作课需要注意的问题，为工作坊的老师们带来了英语教学的新思想、新理念。

      会后，县进修学校培训中心主任张志刚、工作坊班主任杨丛娈、北岳中学校长孟永敬为优秀学员、做课教师以及聘请的特级教师颁发荣誉证书。

      工作坊成员、北岳中学工作坊组长刘锦燕：这次培训让我受益匪浅，我感触最深的是英语学科核心素养的培养有多么重要！无论示范课也好，、讲座也好，都给了我新的收获、新的感动，让我开始新的成长。

      工作坊成员、北岳中学初三备课组长陈红坤：我有幸和全县一百多名英语老师一起参与了本次的活动，虽然规模不大，但对我的心灵是一次不小的震撼。从上午张宁老师和葛静敏老师的两节同课异构的英语课堂上，让我看到了她们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言。再加上高娜校长与众位老师的精彩点评，使我受益匪浅。下午高校长的示范课，让我近距离的领略她的教学风格，深厚的教学功底以及精湛的教学艺术，这些都深深的折服了我。听课就像镜子，在今后的教学中，我会积极的运用在此次活动中学到的好的教学方法，不断丰富、完善自己的教学工作,以期缩小差距，提高自己的教学水平。

      北岳中学初二备课组长段会爱：今天，虽然是严冬，但老师们听课的热情使冬天增添了几许温暖。
      第一个环节是同课异构。两位老师的课同样精彩，但又各具千秋。第一位老师是北岳中学的张宁老师，她在教学中的最大特点是在语言环境中给学生呈现了一个良好的氛围。在教学中比较注重行为学习，在设计教学环境时突出了一个“活”字。她的语言丰富、自然，让学生在轻松愉快的环境中习得语言。
      二中葛静敏老师的课最大的特点是不断给学生搭建平台，让学生在教师引领下，自然而然上升到另一个平台，葛老师在语言学习过程中更注重能力的培养，以及语言在社会实践中的应用。
      下午的课高校长一点就开始进行讲座，敬业精神让我不由在心中竖起大拇指。她从语音，词汇，语法，基础知识教学方法入手，逐步深入到语篇教学，使我们反思自我教学，受益匪浅。接下来高校长的课采用交际法，启发式，直观展示种种教学方法。在与学生交流中不断投以鼓励的目光，及时给予几许赞许 。更让我印象深刻的是高校长对阅读课的设计，她的课基于文本却高于文本，让我们听完课后不断思考教学中我们该如何深化主题，升华主题。不断思考在教学中我们该如何引领学生思考人与自我，人与社会，人与自然的关系。

主编：曲阳县北岳中学     编辑：高娜