做一名有尊严而幸福的教师——记2019年非在编持证幼儿教师培训

Y青青

　　如果说学习是一种福利，那么这3天我们200多余名教师是幸福的。为了加强我县幼儿教师队伍建设，全面提升幼儿教师整体素质，提高保育教育质量，加速三门学前教育振兴。我们在三门县教师发展中心进行了2019非在编持证幼儿教师上岗培训。

　　开班罗！

开幕仪式简单而隆重。教育局的李宗田老师向我们讲述了非编教师的发展前景，并提出了对我们的要求；教师发展中心的李本剑老师强调了教师的责任和本次培训的目的；黎宏端老师进行了总结。听完了三位老师的讲述，我们对教师这一职业有了更深的了解，对自己提出了更高的要求。至此，培训活动正式拉开帷幕。

第一天

宁波大学艺术学院美育中心主任沈浩杰老师为我们带来的讲座。《歌声与梦想——做一名有尊严而幸福的教师》，沈教授说:“音乐无国界，音乐是发自人类灵魂的声音，是人类用于触摸世界最经典的语言。音乐是一种声音符号，人们通过这些符号来表达所思所想。沈教授为我们讲解了中国从1840年到现在的179年的历史，在此不同年代里产生的音乐文化，人们通过音乐可以交流情感，可以引导我们朝着更好的存在的方向发展。

　　沈浩杰教授开场就从抗日时期说起，在苦难中老百姓用诗歌和歌曲来表达自己的梦想，体会当下的幸福生活。

一段历史，一句生动人心的歌词，让我们在脑海里回荡。

　　沈教授的声音温柔如淡淡泉水，余音绕梁,三日不绝.一种深沉却飘然出世和婉转凄美的感觉占据心头,仿佛一切尘嚣都已远去。

让我们一起歌唱祖国

　　在各种历史视频音乐资料中，或悲壮或激励或雄劲的音乐让我们感怀身受从而热泪盈眶。音乐从之前的悲苦、哀伤、悲壮逐渐变得温暖、欢快、充满阳光。

　　一天的学习中，多次响起自发的掌声，一段段悲伤、愤怒、激昂的音乐，一首首熟悉或陌生的歌曲，带我们回顾了这一百多年的历史，感恩先辈们的付出，让我们不忘初心，用音乐了解历史，传播历史，传播能量。

谢谢沈教授带给我们一天的震撼人心的演讲，都说“乘凉者，勿忘栽树人”，就是告诉我们，作为一名教育者，请不要忘了自己身上肩负重担，任重而道远。人生的价值就是传承，我们将更加努力的做好新时代的教育教学工作。

第二天

12月1日早上由高怡芳老师针对家园矛盾给我们带来了精彩的讲座。家园矛盾是我们在工作中每个老师都或多或少觉得比较困扰的问题，今天高老师用多个实际案例来帮助我们解决这一难题。

高老师用一个个真实案例让我们了解家园共育的重要性，如何化解家园矛盾，从教育观念、家园沟通、双方角色、职责归因四方面入手，融入各色各样的案例，帮助我们理解学习。以便让我们在与家长矛盾化解工作中处理得当。真是受益匪气啊！

　　最后，高老师还给我们案例进行分组讨论，大家都说出自己的想法 进行讨论，再抽签进行演讲。

　　下午，三门县教师发展中心的黎敏芝老师的《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解与实施让我们收获良多，发现了自己工作中的众多不足之处，也学习了许多改进的方法。

　　我们从指南制定的背景、制定过程、指南的名称、定位、结构和内容几个方面来深刻认识、了解指南，希望让幼儿快乐地游戏，在生活中发展，在发展中生活。实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

接着黎老师在《指南》中对健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

12月8日有幸聆听三门县儿科专家叶明伟院长的讲座收获颇多。

在学习过程中我们掌握常见转染疾病的防法知识和提高应急事件的处理能力。学会了很多意外事故的处理方法。

这次培训时间虽然很短，可是收货是远远不足这一点点。

结束时叶明伟院长还一一为大家解疑惑。

三门县中心幼儿园的林玲园长给我们讲解了有《一日生活中的教师行为》

通过学习让我们进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处，也体会到了一日活动常规的重要性，在以后工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。

每次听高怡芬老师讲座都能学习到很多，这次主题《把环境还给孩子》

让我们知道环境的创设需要孩子的参与。



转眼间，这次的教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我们受益匪浅，让我们如幼苗般得到了滋养！！！