<h3> 12月5日上午，龚路中心小学跟岗学习的第三天，我们有幸观摩了数学组的“揭短式”教研活动。本次组内公开课由青年教师倪菁执教，执教内容为《三角形的分类（2）》，让学生在掌握三角形按边分类方法的同时，提高了学习几何的兴趣。</h3> <h3> 课前，倪老师为每个小组准备了各色不同长度的小棒。在课上，倪老师根据孩子们的年龄特点，让孩子亲自动手摆出了许多不同的三角形，并让他们观察每个三角形的相同点和不同点，然后试着分类，一步步引导孩子自己总结出三角形按边分类的不同情况。倪老师教学的各个环节都围绕着“关注全体、少讲多练、学生总结、精编习题”的16字课改要求设计。</h3> <h3> 课后，数学组成员马上开展了龚小特有的“揭短式”教研活动。先由倪老师就本节课的教学设计进行了简单的说课。随后，数学组成员分别围绕各自的观察点进行“揭短式”评课。小组成员们各抒己见，畅所欲言，对倪老师本节课的各环节提出了中肯的评价和建议。</h3> <h3> “好学校就是好课堂。”学校全体教师在蔡忠铭校长16字课改理念的引领下已经走过了不少年头，教师们始终在积极探索，为打造优质高效课堂努力着。这也是值得我们这些奋斗在教学一线的教师应该认真学习的地方。</h3>