<h3>阳光正好，正是学习好时光。</h3><h3>于都县初中语文名师团的名师们来到大塘初中，传经送宝，指点迷津。</h3><h3>两位来自名师团的老师同课异构，向我校七年级的学生讲述郑振铎的《猫》。</h3> <h3>首先是由来自思源实验学校的李萍老师。她将带领七（1）班的同学们进入郑振铎先生描述的猫的世界。</h3> <h3>先从作者生平事迹认识他，进而理解文章。</h3> <h3>认读生词，扫除阅读障碍。</h3> <h3>同学们积极主动地参与课堂，展示自己课前预习的成果。</h3> <h3>教学过程中，李老师向大家呈现了默读的阅读策略。</h3> <h3>默读前，布置任务，让同学们带着问题去思考。</h3> <h3>通过分析文章的部分段落， 同学们了解到了作者对于第三只猫的特别情感。</h3> <h3>因此，李老师请同学们朗读相关段落，感受作者的情感变化。</h3><h3>通过本节课的学习，我们了解到爱猫的郑振铎先生家为何最终永不养猫，懂得了人与人之间要少一些偏见，判断未明时，请勿下结论，要不然也会像郑先生笔下的“第三只猫”一样被“冤死”。</h3> <h3>短暂的课间休息后，我们七（2）班的同学们迎来了来自于都二中赖秀观老师的授课。</h3> <h3>赖老师一开始为同学们介绍了本课的作者生平事迹。</h3> <h3>分享郑振铎的一首诗。</h3> <h3>赖老师引导同学们把自己当成作者，默读文章，并把书上关于三只猫的介绍补充完整，思考为何不讨人喜欢的第三只猫会让作者花了最多笔墨去写。</h3> <h3>然后通过角色扮演的活动，赖老师充当记者，来采访同学们，关于三只猫的故事。</h3> <h3>最后，通过学习本节课的内容，赖老师带着同学们总结从中学到的道理:我们要仁爱，不带着偏见对待人，不欺负弱小者。</h3> <h3>本次活动的最后一部分是由名师团的老师们和本校的老师们一起评课、交流。</h3><h3>李老师和赖老师的课堂各有各的特色，带领着同学们和我校老师学习一篇关于人与动物相处的好文章，并从中学会了很多。</h3> <h3>非常感谢名师团的老师们来到我校指导，让我们领悟不一样的语文魅力。</h3> <h3>教学之路漫漫，相信老师只要认真钻研，善于请教，自己的教学生涯一定非常精彩！</h3>