三校交流促成长 联片教研共提高———区域联合体林业中学、上集中学、后头中学教研活动纪要

林业中学

教师

教学

教研

活动

中考

课堂

中学

此次

进修

学生

　　一个平台，是一次展示提升的机会；一个活动，是一次心灵深处的洗礼，一次交流，是一次友谊的升华。

---------题记

　　  为了促进教师专业发展，提高课堂教学的实效性，深入探索新课程理念下课堂的教学规范性，提升教育教学质量。按照县教育局的工作安排和教师进修校关于加强区域教研的指导意见，林业中学、上集中学、后头中学开展了区域联合教研活动。上集中学郝文发校长带领10名教师，后头中学张志伟校长带领10名教师，林业中学领导和初中全体教师参加此次活动。三吉台中学陈栋校长带领部分教师观摩了本次活动。以此次区域联合体教研活动为平台，同课异构课堂为载体，加强了校际之间的联系，增进了相互了解，实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高。

　　此次活动得到了上级领导的高度重视，教育局副局长谢平良，中教股股长李荣峰，进修校娄怡平主任，王立刚，高树军教研员等领导和专家参会。教育局谢平良副局长参加开幕式并致辞，希望我们能以此次活动为契机，搭建校际间交流的平台，通过活动，教师专业水平都能得到提升，从而更好的完成教育教学工作。

　　为了使此次活动开展更有效，让教师有更大收益，几位校长反复斟酌，制定方案。此次活动分四个环节进行。

（一）同课异构 同放异彩

同课异构同放异彩

教研教改并蒂花开

三校精英齐聚讲坛

兴安脚下共享盛宴

　　本次同课异构活动在三所学校、四个教师，语文、数学两个学科间开展。四位教师通过抽签，确定出课顺序和使用班级。

　　上集中学的曲思俞老师的数学课，本节课教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，通过学生各种活动引领学生参与学习。各环节过渡自然，衔接紧密，对学生的鼓励，肯定及时准确，教态和蔼，讲解细致到位。

　　林业局中学宋艳娟老师，教学经验丰富，对教材处理灵活，重难点把握准确，采用各种教具引导学生自我学习，通过小组评价调动学生的学习能动性。

　　后头中学的刘亚文老师语言流畅，情感丰富，对文本分析透彻，能够抓住关键词进行指导朗读，引领孩子以读促悟，深入体会文本背后的情感。

　　林业局中学赵冬梅老师的语文课，儒雅大气的教学仪态、精巧用心的课堂设计，高效有序的教学组织，规范优美的教学语言，恰到好处的点拨指导，阳光自信的踊跃回答，精彩纷呈的小组合作等活动，让课堂紧凑而充实。课堂上以学生的感悟和体会为主，引导学生入情入境进入文本，丰富学生的情感体验；升华理解，让核心素养实实在在落地。

　　四位上课老师倾情演绎，各具风采。独具匠心的教学设计，丰富灵动的教学方法，孩子们精彩的思维跃动，教学温情如水地流淌，给了我们一场丰盛的课堂盛宴！

　　在几位老师的调动和鼓励下，学生积极参与，死板的课堂灵动起来。

三校听课的老师认真记录，相互交流，或共鸣，或有自己的思考，取长补短，为己所用。

（二）总结反思 自我提高

　　课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题，课堂虽小，却可以微观地反应教改发展方向和其中存在的各种问题。

　 四位教师分别对自己的课进行反思性的说课，从教学目标、教学环节、教学流程、板书设计等方面做了简要说明，并针对自己在课堂中出现的问题进行了反思。著名教育家叶澜说过: 一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。足以见得，反思对于一个教师来说是多么的重要！

（三）精彩点评 明确方向

　　进修校高树军主任对两节数学课进行点评，语言幽默，风趣、专业性强，有指导意义。对两位老师的优点给予充分肯定的同时，也提出自己的意见和见解。

　　进修校王主任对两节语文课给予高度评价，对教师的文本的把握，教材的熟悉度，情感的处理等方面做了点评，并提出中肯的意见和个人的想法。

（四）中考研讨 交流共享

　　由于我校今年才会回归到地方，处在教育转接的特殊时期。森工中考命题方向和绥化地区中考命题还有很大差别。又因为我校生源基础差，缺少学习习惯，所以中考困惑多多。借此机会，中考年级教师把自己在教学中遇到的困难提出来，参会领导、教师进行商榷研讨。

　　针对我校英语教师李淑波提出的关于中考中阅读理解题如何复习，如何强化英语单词的记忆等问题，上集中学郝校长用“三个对不起”解答，语言幽默，让此次活动在轻松的氛围中展开。并提出会后我们要常联系，互通有无。

　　三所学校教师各抒己见，提出在教学中的困惑，也分享了自己在教学中的行之有效的做法。讨论积极、热烈、接地气、有实效。让此次活动又一次达到了高潮。

　　参会的领导和教师对于我们中考教学中的疑问给予了有效的指引和合理的建议，让我们收益颇多，有柳暗花明之感。

　　中考备考研讨活动的最后，进修校两位领导对中考命题、中考复习方略等方面进行了工作指导。指导有层次，有思想，高屋建瓴。

　　相信教育的路上，有你们的真诚相助，我们的教育之路会越来越好！

　　活动最后由进修校娄怡平主任做总结，对此次活动给予肯定，并希望我们能以此次活动为为起点，加强沟通，不断提升！

　　本次校际间的教研活动既有利于各校教师切磋交流，集思广益，博采众长，又彰显了教师的教学个性特色。教师们通过此次活动，相互学习，取长补短。区域教研，既锤炼了教师的基本功，也增进了友谊，实现了校际交流的目的。为提高教师素养，提升教学水平提供了广阔的空间！同时祝愿我们三校教研协同共进，共创美好！

撰稿：郑艳红

摄影：王铁莉

审核：宋文峰