<h3> 为提高我校小学数学教师教学水平,提升小学数学教学质量, 12月5日下午第一节课在我校会议室开展了小学数学公开课教学观摩研讨活动。在本次活动中,由二年级年轻能干的陈晨老师承担,全体小学数学教师参加了本次公开课教学观摩研讨活动。</h3> <h3> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师每一点的进步，都离不开辛劳的付出，一次次的磨课，一点点的进步，寒冷冬意丝毫阻挡不住二年级数学老师们每一次磨课的热情。</h3> <h3> 我们实验小学教师始终坚持“小组合作，先学后教”的教学模式，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力，课堂上生生互动，积极交流，养成自主、合作、探究的好习惯。</h3> <h3> 本节课以“做果盘”这样一个学生熟悉的生活情境引入用“分类列举”的方法解决问题的研究，激发学生主动参与探究活动。</h3> <h3> 温馨提示指导性强，自主学习目标明确。</h3> <h3> 小组交流过程中，每位同学各抒己见，积极活跃，认真参与。</h3> <h3> 全班交流环节中，学生敢问敢答，生生互动，真正成为了课堂的主人。</h3> <h3> 学生通过自主探索，在分类列举的过程中合理使用列表和画图方法，体会分类列举在解决问题时不重复、不遗漏的好处。</h3> <h3> 课后，陈晨老师进行本课的设计思路梳理及自我反思。</h3> <h3> 听课重在评课！本次评课采取抽签的方法，每个年级1班的老师评课，各位老师针对陈老师的整个教学过程各抒己见。</h3> <h3> 郝主任也参与了此次评课，高度评价了陈晨老师的这节课。</h3> <h3> 不安于现状，不甘于平庸，我们实验小学数学人会紧跟时代前进的步伐，乘课改的东风，不忘初心，砥砺前行！</h3>