<h3><font color="#010101"><h3> 为进一步推动“爱种子”教学模式实验,构建课堂教学沟通、交流的平台,培养学生良好行为习惯的养成,促进教师专业化成长,促进学校“爱种子”教学模式实验工作的推进,从化区雅居乐小学于2019年12月4日上午开展了“爱种子”教学模式实验开放日活动。从化区教师发展中心李醒群副主任、教研员马水莲老师、从化区太平片区及城西片区的“爱种子”实验学校校长、老师等200多人莅临我校参加活动,他们观摩了语文、数学、英语3个学科共十二节的“爱种子”课堂教学展示,并参加了科组开展“爱种子”教学模式经验介绍、交流活动。<br></h3></font><br></h3> <h3><font color="#010101">与会老师观摩大课间体能操展示。</font></h3><div><br></div><div> 在展示课上,我校老师落实“爱种子”教学模式进行教学时,运用丰富有效的方式组织课堂,充分发挥了学生的自主性和合作精神,引发学生思维碰撞、共同进步。<font color="#010101"><br></font></div> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>李苑翠老师在二年3班执教了《难忘的泼水节》识字自主学习课,风趣幽默的李老师带领孩子们遨游在知识的海洋里。</h3> <h3> 骆素娴老师在五年1班执教了《四季之美》互动探究课,美声美色美景贯穿课堂,让人沉醉又让人回味。<br></h3> <h3> 彭雪花老师在六年4班执教了《月光曲》互动探究课,每个环节末,彭老师都引导学生动情朗读,品出浓浓的语文味,获得听课老师的高度评价。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 吴山花老师在三年3班执教了《美丽的小兴安岭》互动探究课,瞧!小朋友们正在分享他们的收获呢。</font></h3> <h3> 林丽娟老师在四年5班执教了《园地六》,语文知识的积累源于不断的分享与收获,林老师与学生共同构建了最为和谐的师生共同体。<br></h3> <h3> 郭泳仪老师在一年6班执教了《项链》识字自主学习课,郭老师从学生的视角出发,精心设计活动,进一步培养了学生乐于探究、勤于动手的学习习惯。</h3> <h3> <br></h3> <h3><font color="#010101"> 杨雪丽老师在一年1班执教了《认识钟表》,杨老师结合孩子心理特点,以绘本故事引入,激发学生学习兴趣,课堂氛围活跃,体现了</font>最好的课堂应该由孩子们呈现。</h3> <h3> 老师们认真倾听雪丽老师的课堂。<br></h3> <h3> 郭绮丽老师在四年6班执教了《笔算除法》互动探究课,从学生的视角出发,围绕互动辩析——迁移应用——实践设计——合作评价的“爱种子”教学模式,引导学生独立学习、同桌交流和小组合作,发展学生的数学思维,充分给予学生思维的时间,拓展学生思维的深度。<br></h3> <h3> 胡焕婷老师在三年4班执教了《多位数乘一位数》互动探究课,以学生的思维导图或树状图为本课时的起点,激发学生的兴趣,在她的课堂上,学生大胆、自信、乐学、会学。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 汤瑞琼老师在二年(8)班执教了《8的乘法口诀》自主学习课,汤老师重视学生的自主探究和小组协作建构学习,充分让学生观察、交流、合作、尝试,让学生在活动、思考和交流中体验学习的过程,给学生提供了自主学习、自由生成的空间。 </h3><h3><br></h3> <h3> 黄海英老师在五年5班执教了《unit10 Different tastes》自主学习课例,黄老师很好地利用“爱种子”平台,激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,学生小组自主学习、合作学习习惯逐步养成,学生参与活动的积极性高。<br></h3> <h3> 李静培老师在五年5班执教了《U9 It smells delicious》互动探究课,李老师以导为辅,体现教师“三导:指导,引导,辅导。基于情景设计多元活动,进行多元反馈,与多元评价;以任务驱动,以任务为主线,引导学生小组合作、互动探究,注重作品生成的过程,目标达成度高。<br></h3> <h3> 骆欣老师在三年3班执教了《unit10 I have a ship》自主学习课例,通过设计丰富有趣的情境,充分调动学生的积极性,实现学生自主学习、主动学习和有效学习。</h3><h3> <br></h3> <h3><font color="#010101"> 展示课结束后,与会教师分别参与我校语文、数学、英语科组开展“爱种子”教学模式经验介绍、交流活动。</font></h3> <h3> 语文科科长叶健珍老师就科组承担“爱种子”项目以来的点滴做法进行了汇报。叶老师主要从七个方面进行汇报:从抓实教师观念的转变;加强教师理论学习,吸取源头活水;开展学生学习行为习惯培训;“种子”课例指引,探讨借鉴;狠抓常态课,实行推门听课制度;搭平台,促成长;目前开展项目遇到的困惑。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 教研员马水莲老师对我校语文科组的做法表示肯定,高度赞扬了我校语文科组开展“爱种子”项目落实到位,希望我们今后继续努力践行“爱种子”课堂教学、灵活运用“爱种子”模式,继续加强学生行为习惯的培养。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 数学科科长李淑仪老师从扎实教师观念的转变;扎实班级小组建设;扎实种子课的引领;扎实常态课的开展等方面与参会老师交流。 </font></h3> 英语科科长罗杏云老师从课改理念,专家引领;课例研讨,共同成长;模式落实,合作共进;小组合作学习习惯的培养;集体磨课,共促成长;人人一节公开课,实践领航等几个方面进行汇报交流。<br> <h3> 本次“爱种子”教学模式实验开放日活动得到领导与老师们的肯定,展现了从化区雅居乐小学在推动与落实“爱种子”教学模式上取得了一定的成效。作为“爱种子”实验学校,我校还在“爱”的路上探索,希望今后在“爱种子”的路上越走越宽。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p>供稿:各授课老师</p><p>照片:各听课老师</p><p>图文编辑:熊国龙</p><p>审核:黄小红、林洁</p></font></h3>