上善若水 水润南国——烟台青年骨干校长走进广州市南国学校

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<h3 style="text-align: center;">红豆生南国,春来发几枝</h3><h3> 12月5日上午8:20,南国学校大门还未敞开,一行80名烟台青年骨干校长却早已带着对南国的期待翘首以待。</h3><h3 style="text-align: center;">滚滚珠江水,蕴养天河人</h3><h3> 虽未曾走进,但我们却已发现珠江的 “水”流进了每一所学校,流进了每名教师、每个孩子的心底,这种生生不息的水,滋养着这片南方土地上的一个个生灵。在水的滋润之下,这片土地上的人与自然万物和谐统一,形成了绿荫葱葱的生命之美。而这里,更是水润万物养众生。</h3> <h3>  南国学校坐落珠江新城,以珠江为伴。因此,造就了“南国”二字,融入“水”和“绿色”自然生态文化元素,培育润泽的育人氛围。这种独特的文化元素融合成为了该校依托生态文化的文化教育特色。</h3> <h3>  李荣荣校长,天河区首批基础教育名校长,一个向善和向上的人,一个怀揣理想贴地行的人,一个砥砺前行显真章的人……</h3><h3> 这个“小女子”校长,在我们北方人眼中甚是娇弱。一席话之后,我们却被她内心的强大而震撼。强大的心脏充满着“坚持”,这是一个曾经的体育人的倔强倨傲,她始终坚信:坚持了效果总不会太差。</h3> <h3>  习近平总书记说过文化是城市的灵魂。城市历史文化遗存是前人智慧的积淀,是城市内涵、品质、特色的重要标志。李荣荣校长说学校亦是如此,学校文化是学校的灵魂,学校文化是综合衡量一个校长办学水平高低的重要标志,建设优秀学校文化是每个校长的责任。每个校长都要努力成为一张文化名片,用文化(价值取向和精神思想)引领师生和学校的发展。</h3> <h3>  2010年,广州市天河区政府决定将该校由民办学校改为公办学校。学校小学及中学部79名民办老师将全部辞退。昔时造成的轰动可想而知,众多在校学生家长以及在职教师人心惶惶。</h3><h3> 李荣荣校长认为,只有在困难面前选择正确的态度和特质,承认过往,才会更好的继承和向前发展。</h3> <h3>  天时地利人和是事情成功的三要素。而南国学校的今天,是天时地利人和的结果。天时是成功的之路的伯乐、机遇,地利是成功之路的环境、条件,人和是成功之路的综合实力(成功的关键)。因为南国学校人是一支向善向上的团队,所以今天南国学校扬帆起航 文化立校 特色兴校 质量强校。</h3> <h3>  创建一所特色学校,首先应该着眼于学校文化。因为学校文化具有导向、凝聚、规范功能。南国学校就是有机结合“水”和“绿色”等特征,以“生态南国、灵动鲜活、绿色南国、生机勃勃”为口号的生态文化教育作为学校的教育特色。</h3> <h3>  李荣荣校长这种坚韧不拔、水滴石穿的精神还来源于她的血脉。正是潮汕女子的这种精神传承成为了她始终追求卓越的源源不竭的生命力。因此,她认为学校文化,是需要渗透到每个人血脉,达成无需提醒的自觉。最终形成了南国学校的办学基调:水润南国 绿荫校园。培育滋润土壤,成就健康人生。</h3> <h3>  学校的底层文化设计,形成了校训、校风、教风、学风,形成了学校教育人的精神——以学校精神文化力量为发动机,形成了一个学校团队——和衷共济 自强不息的教师团队。</h3> <h3>  李荣荣校长说,学校管理的艺术:一个好的管理不是让别人的短板更短,而是让长处更长。当学校刚刚起步,处境艰难,对于领军型人才的培养尤为重要,这是工作的需要,更是学校精神的需要。</h3><h3 style="text-align: center;">孙烨:2017年天河区教坛新秀<br></h3><h3> 为了打造这样一个明星教师,李校长号召同舟共济,抱团取暖,集领导、同事之力打造明星教师。孙老师的一节STEM示范课获得粤港澳专家好评。广州STEM规划课题之一也出自其手,获得全国课例一等奖,从此以后天河区都是“姐的传说”。</h3> <h3>  这个超级“丹”,全区中考第一名。一系列明星教师的背后,是一个校长领导下的完美的团队。</h3><h3> 在尽力、全力以赴之后一定会有空间让我们再加把力。桶里装上了石子,还可以装沙子,装了沙子还可以装水,装了水之后还可以……想办法让桶再大一点!</h3> <h3>  还有田爱群(广州市优秀班主任)、郑楚君(广州市新一轮名师)等一个个破土而出的领军者。</h3><h3> 可见,是否优秀,取决于你跟<span style="text-align: center;">谁在一起,取决于你所在学校的文化是否滋润你成长。</span></h3> <h3>南国绿韵:人文生态课程和自然生态课程</h3><h3>人文生态课程</h3><h3>1.优质高效的英语特色课程</h3><h3>2.国际交易合作与交流课程</h3><h3>3.艺术体育科技特色课程</h3><h3>4.中小学衔接课程</h3><h3>自然生态课程——环境教育课程</h3> <h3 style="text-align: left;"> 特色文化课程提升质量。学校开展国学课程,多次参加经典诵读比赛获得特等奖。</h3> <h3 style="text-align: center;">  当然,李校长深知教育核心是高效课堂优质量,课堂是教育的主阵地。各种各样的公开课、研讨课,凝练出学校的课堂模式。“六动”课堂模式:目标驱动、主观能动、语言生动、师生生生互动、思维律动、解决问题的灵动。通过“六动杯”赛课促教师专业成长。形成“以学定教、润泽点化、共生共荣”教育理念。<br></h3><h3><br></h3> <h3>  绿色的环境是老师和孩子成长的土壤。学校绿荫一角——水木清华,名字取自于学校唯一的清华生。</h3> <h3>  珠江是广州的生命之水,<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17.1px; letter-spacing: 0.2px; text-align: justify; white-space: normal;">千百年来一直哺育着这座城市成长。南国学校正是由生命之水孕育出的一棵兰花,宁静且高雅。走近她,你会发现长绿斗严寒,含笑度盛夏。</span></h3>