综合实践在进行，专业引领促成长

王学良

实践

活动课

课程

创客

教育

综合

陕西省

劳动

老师

我们

　　寒冬已经来临，综合实践活动课却迎来了发展的春天。2019年12月2日“陕西省2019年综合实践活动专兼职教研员研修班”正式开班了。陕西省教育厅基础教育王彬武处长，陕西省特级教师、陕西省西安小学校长吴积军，副校长胡斗玲和研修班班主任李娜老师，还有来自全省各市县教研员、一线老师共上百人参加了开班仪式。

接着，省教育厅王彬武处长为全体学员做了题为《综合实践活动课的时代价值》的讲座。他从综合实践活动课的社会价值、教育价值、课程的价值、学习的价值四个方面，阐释了综合实践活动课的重要性、紧迫性。

　　随后，吴积军校长又做了主题为《综合实践活动课程实施策略》的专题讲座。吴校长提出学校已经到了变革的时代，他从新时代学生必须具有的五种能力、两种课程的、综合实践活动与学科课程的联系、学段目标、课程的活动形态等方面对该课程的实施策略进行了详细讲解。

瞧瞧，大家听得多认真呀！

　　聚精会神聆听专家的报告。

　　下午，陕西省教育科学研究所信息技术学科教研员、学科带头人、教学名师白珍老师做了《信息化2.0行动计划与课堂教学融合》的报告，她提出的STEM、3D打印机、虚拟现实ⅤR OR AR、创客空间、谷歌眼镜、互联网+教育、MOOL的价值、可汗学院的微课、翻转课堂等新思潮、新理念，让我们耳目一新。

　　白老师介绍STEM。

　　12月3日早，我们聆听了西安市东方中学高级教师、严凯老师《综合实践活动视域下的创客教育》的专题讲座，严老师从创客、创客文化、创客空间、STEM教育与创客教育、学科核心素养与课程目标、综合实践活动的信息化理论、创客教育的操作路径、创客教育实践案例进行了详细讲解，让人感受颇多。

　　中午1:30我们又乘车来到西安世纪营家营地进行了研学旅行观摩，聆听了创始人程虹老师关于俄罗斯、美国、日本和我国营地历史和发展概况介绍，又阐述了营地和研学概念，让我们有了更深的理解。

　　世纪营家导师李旋分享课程资源“研修实践活动新形式的探索”。

　　世纪营家课程组导师武潇做“研修实践活动设计思路分享”。

　　听了几位导师的课程分享，我们综合实践第三小组老师积极展开了讨论、交流和分享！

我们一起研学、聆听、体验、感受，一起收获。

　　4日早上，西安市长安一中综合实践课程教研组组长、优秀教学能手、学科带头人赵新强为我们做了主题为“研究性学习课程的落实与实践”的报告。赵老师先从案例导入，引导我们理解什么是研究性学习、研究性学习课程的本质含义等。他那富有激情的报告深深吸引着我们的感官，引人入胜。

　　今天下午由我们做事认真、才貌双全的班主任李娜老师做了“让劳动教育落地生根”为主题的报告。她是陕西省西安小学教师、陕西省第三批学科带头人、陕西省教学能手等荣誉称号。

　　何为劳动教育？通过李老师的讲解，让我们真正知道劳动教育，义务教育阶段中的生活劳动、公益劳动、生产劳动都是劳动教育，从一年级到六年级的劳动教育清单，我要把李娜老师的这些好的劳动教育方法带回去，指导本地综合实践活动课的开展。

　　习近平总书记在全国劳动教育大会上强调要在学生中弘扬劳动精神，加强劳动教育。这对我们今后顺利开展综合实践活动课具有重要意义。

　　总之，缘于此次研修项目，我们相会在古都西安，相识于美丽的陕西省西安小学。在这个广阔的平台上学习、相互交流、相互分享，在勤学、善思、互鉴、落实中，为今后综合实践活动课在家乡的顺利落实和发展做出自己应有的贡献。