沐桂林暖阳 启研修篇章

白菜

　　有木名丹桂，四时香馥馥。冬月里的桂林花香袭人，一片晴好。12月3日，广西基础教育乡村名师培养工程114名学员，披着暖阳而来，再次相聚在极具人文气息的广西师大，开始了第三次集中研修。

　　12月4日早上，研修拉开了帷幕。覃泽宇博士主持了开班仪式，叶蓓蓓教授就此次研修课程进行了详细的解读，班主任杨茂庆教授强调了此次培训工作做的周密安排特别的意义，副班主任欧阳修俊博士寄语学员，要学有所思、学有所悟、学有所获，更要学而有用。

　　两名学员代表进行了发言，启航组的兰金美老师分享了上期研修的收获、困惑，表达了对本次研修的期盼：成长路上，你我同行。梦之翼组的农大熟老师，代表学员感谢广西师大教育学部的精心组织与引领，期待114位名师在研修中互学共进。

      今天的第一个学习专题《信息技术支持下的学与教》在南京师范大学教育技术系教授张舒予老师智慧的问题中开始：为什么学在前，教在后？点燃了学员们的互动热情，王红伟、梁和平、谭先觉等学员纷纷提出了自己的见解——以学为中心，学与教的关系变化，先学后教，教师的学与教……

　　张舒予教授从“信息技术改变了什么，当下的挑战创新机遇”三方面引领学员走进了新的领域，让学员明确了“学”已变“教”必变的时代趋势。激励学员创造新的教育资源，要有所突破，形成特色，为大家呈现了“将生活资源开发成学习资源，耐人寻味淋漓酣畅的民族精神，开发媒介作品拓展学习资源，我们是视觉文化的共同体”一系列极具特色的案例。学员们认真细听，适时互动，沉浸于张教授的学者智慧之中，更意识到，改变学生，改变教学，从改变自己开始。

      下午为学员们做讲座的是广西师范大学教育学部林铭教授。主题是《信息技术与学科融合教学设计与实践》，林教授巧妙地用提问开头：学科教学与信息技术融合，怎样才算融合？学员农老师率先互动，结合自身赛课经历真诚地谈起了对融合的理解。

      林教授分析了当前的信息技术教学改革趋势和应用现状，列举了大量具体的案例进行阐述，结合信息化教学环境，倡导构建新型教与学方式，从学校建设、学科特点、教学设计、学习评价多方面进行阐述，指出技术融合、跨学科融合才是真正的融合。

      大量的教育实例让大家听得细而有味，新媒体技术在教学中的使用令人叹为观止。学员们对信息技术与学科教学融合的设计，信息技术在教学中的运用有了一定的了解。两个半小时的讲座让大家学有所获，意犹未尽。

　　研修第一天，是打开视野的一天，是革新观念的一天，我们的未来已来。师大上空美丽的晚霞映照着鳞鳞云朵，让我们的研修之旅更添美好。冬日寒意甚浓，学习热情高涨，菁菁榉木端正，葱葱香樟轩昂。期待114位乡村名师能砥砺琢磨，携手向前，开启研修的新篇章。

编辑：（红星组）梁月金、罗春媛、霍毅萍

图片提供、校对：（红星组）黄燕坤、王红伟、曾文莉、何柳春、封荣有、刘崇娇、龙泳宁、韦泳秀、莫运兰