<h3> 为了提升教师的专业化水平，开阔教育教学研究的视野，使教师快速成长和成熟，促进相互学习、相互交流和研究，达到共同进步、共同提高，四年级数学组开展了"同课异构"活动。</h3> <h3> 11月26日周二下午由四年级数学组组拉开了本次"同课异构"活动的序幕，吴生雄和韦弘威两位老师------四则混合运算。</h3> 课堂精彩时刻 <h3> 吴生雄老师教学条理清晰，板书新颖，突出，给予学生充分的时间进行自主练习。</h3> <h3> 韦弘威老师的数学课语言表达清晰，思路明确，时间安排合理。</h3> 努力学习的学生和认真议课的老师 <h3> 不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略，产生了不同的教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显了教师教学的个性，真正体现资源共享，优势互补。</h3><h3> 在学校领导及各位老师的共同努力下，此次"同课异构"活动圆满结束。</h3>