<h3> 运动和力到底存在什么关系呢?</h3> <h3> 古之圣贤--亚里士多德观察总结得结果 --力是维持物体运动的原因,延绵2000年。</h3><h3> 思维大师--伽利略逻辑推理辨真伪,理想实验出真理--力不是维持物体运动的原因。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。伽利略为人类发明了科学的研究方法,至此物理学大步前行!</h3><h3> 现代哲学之父--笛卡尔思想跃地球。运动的物体不受到任何力,它将以一定的速度,沿同一方向永远运动下去。</h3><h3> 经典力学奠基人--牛顿力与惯性的概念,相互制约出快慢。</h3> <h3> 思维导图--思维与效能</h3> <h3> 思维导图引领全程教学,通过讨沦、分析亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等物理大师的思维与方法。感受伟人之所以伟大,必有他伟大之处。学习物理思维--逻辑推理与实验相结合,概念的理解与规律的应用,开创新思想与开创新思路。</h3> <h3> </h3><h3> 天下难事必做于易,天下大事必做于细!认真备好每一节课,认真上好每一节课,课后反思、总结、交流。与同事们讨论、分享。乐在其中。教研不是一种形式,而是提升自已业务水平的最佳途径。教师是一个职业,更是一种责任与态度。</h3> <h3> 让我们团结起来,共同努力,一起进步。不断交流与反思,不断创新与进步,去规划自已的职业,努力成为一名研究型教师。</h3>