不忘初心 常态经营———南浔开发区实验学校2019学年第一学期期中常规检查汇总

💋一光年

教学

工作手册

老师

教师

作业

课后

备课

常规

学期

批改

    教务处安排此次检查，主要内容有：教师工作手册、听课笔记、有效作业、拓展性课程工作手册等，并与各教研组长进行了合理的分工。

      为总结常规工作的经验做法，更好地开展接下去的教学工作，现将检查中的“亮点”总结如下：
1.教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，二度备课记录详细，课后反思超一半，课时略有超备。
2.《教师教学工作手册》有自我发展规划；培优辅差有计划，记载次数超半；单元评价以等第呈现，有详尽清晰的检测分析。
3.听课本记录完整，次数超半。
4.学生《课堂作业》上交数量齐全，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚；多数教师批改及时有复批，部分老师做到“一空一勾”，学生订正作业的格式规范，几乎没有原题订正的现象。
5.有效作业完成量足，每份作业都按照教务处规定格式上交，教师先做先练，评价方式新颖。
6.《拓展性课程工作手册》有学期计划，有点名制度，也有评价体系，大部分教师教学过程详细，课后反思深刻。

几位新老师的“手写备课”，字迹工整认真，满满的正能量。

老师批改作业时能一空一勾，学生订正格式规范，给老师们点赞！

有效作业显特色，每位老师精心设计，基本做到半学期4到5次练习，教师精讲精练，全批反馈，评价方式新颖。

　　检查中也发现了一些问题，如：1.少部分老师二度备课不明显，或者就是一两个字带过；也有老师课后反思只有一句话；教学过程中作业设计不明显。2.《教师工作手册》的“第一学期期中小结”被大部分老师忽略，都没有填写；3.作业批改过程中，还有老师一大题一个勾，批改不够细致；4.《拓展性课程工作手册》上，小部分老师没有评价体系，个别老师教学过程简略，甚至没有课后反思。

　　在常态教学常规管理工作中，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，有效促进学校教学常规工作的进一步落实。